Ba2是一種重金屬離子,有一環(huán)境監(jiān)測小組欲利用Na2S2O3、KI、K2Cr2O7等試劑測定某工廠廢水中Ba2的物質(zhì)的量濃度。
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填字母)________。

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近標線1~2 cm處,用滴管逐滴滴加蒸餾水至標線
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近標線1~2 cm處,用滴管逐滴滴加蒸餾水至標線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(2)現(xiàn)需配制250 mL 0.100 mol·L-1的標準Na2S2O3溶液,所需要的玻璃儀器除量筒、250 mL容量瓶、玻璃棒外,還需要________________。
(3)需準確稱取Na2S2O3固體的質(zhì)量為________g。
(4)另取廢水50.00 mL,控制適當?shù)乃岫龋尤胱懔康腒2Cr2O7溶液,得到BaCrO4沉淀;沉淀經(jīng)洗滌、過濾后,用適量的稀鹽酸溶解,此時CrO42全部轉(zhuǎn)化為Cr2O72;再加入過量KI溶液進行反應,然后在反應液中滴加上述標準Na2S2O3溶液,反應完全時,消耗Na2S2O3溶液36.00 mL。已知有關(guān)反應的離子方程式為①Cr2O72+6I+14H=2Cr3+3I2+7H2O;②I2+2S2O32=2I+S4O62。則該工廠廢水中Ba2的物質(zhì)的量濃度為________。

(1)BCD (2)膠頭滴管、燒杯 (3)4.0 (4)0.024 mol·L-1

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是

A.食鹽水放在試管中進行蒸發(fā)可得到NaCl固體
B.滴定管在加入反應液之前一定要用所要盛裝的反應液潤洗2—3遍
C.分液漏斗可用于任何液體混合物的分離和組裝滴加液體制氣體的發(fā)生裝置
D.可用量筒快速配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列儀器中具有①溶解固體,②配制溶液,③加熱較多量液體三種用途的是(  )

A.集氣瓶 B.量筒 
C.試管 D.燒杯 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某探究小組在實驗室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁。回答下列問題:

(1)在實驗中需用1  mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是                                           。
在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是             。

(2)寫出步驟①中發(fā)生反應的離子方程式                                    。
(3)操作③中的洗滌操作如何進行?                                        。
(4)甲同學在實驗室中用如圖裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制備Al(OH)3時,結(jié)果沒有產(chǎn)生預期現(xiàn)象。

乙同學分析認為:甲同學通入CO2的量不足是導致實驗失敗的原因之一,你認為乙的分析是否合理?       。若合理,請用離子方程式解釋其原因                              (若你認為不合理,該空不作答)。
丙同學分析認為:甲同學通入的CO2中含有HCl氣體,也是導致實驗失敗的原因,在實驗中增加某裝置可解決這個問題。請幫助丙同學畫出該裝置圖,并注明試劑名稱。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)如圖描述,完成下列問題:

(1)關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a,從長頸漏斗向試管中加入一定量的水,靜止后如圖,判斷A裝置是否漏氣_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),理由是_____________________________。
(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下流,至全部流入燒瓶,判斷B裝置是否漏氣_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),理由是______________________________。
(3)用簡單的方法檢驗C裝置的氣密性__________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

實驗室欲配制100 mL、1mol/L的NaCl溶液,請回答:
(1)不需要使用的儀器是      
A、燒杯B、500 mL容量瓶C、量筒  D、膠頭滴管   E、玻璃棒  F、100 mL容量瓶
(2)配制時用托盤天平應稱取NaCl   g。
(3)配制溶液的操作順序是(用字母表示)        。
A、稱量  B、洗滌  C、定容   D、溶解    E、搖勻    F、轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

最近,我國利用生產(chǎn)磷銨排放的廢渣磷石膏制取硫酸并聯(lián)產(chǎn)水泥的技術(shù)研究獲得成功。具體生產(chǎn)流程如圖:

回答下列問題:
(1)操作a的名稱是___________,實驗室中進行此操作的非玻璃儀器或用品有________________;在實驗室中操作b的名稱是______________________。
(2)裝置a中生成兩種酸式鹽,它們的化學式分別是_______________。
(3)依題意猜測固體A中一定含有的物質(zhì)的化學式是____________________(結(jié)晶水部分不寫)。
(4)熱交換器是實現(xiàn)冷熱交換的裝置;瘜W實驗中也經(jīng)常利用熱交換來實現(xiàn)某種實驗目的,氣、液熱交換時通常使用的儀器是________________________。
(5)制硫酸所產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2,微量的SO3和酸霧。能用于測定硫酸尾氣中SO2含量的是___________________。

A.NaOH溶液、酚酞試液B.KMnO4溶液、稀硫酸
C.碘水、淀粉溶液D.氨水、酚酞試液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結(jié)晶析出NaClO2·3H2O。
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。
③160 g/L NaOH溶液是指160 g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。
(1)160 g/L NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為____。若要計算該溶液的質(zhì)量分數(shù),還需要的一個條件是____(用文字說明)。
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是____(選填序號)。
a.將SO2氧化成SO3,增強酸性;
b.稀釋ClO2以防止爆炸;
c.將NaClO3氧化成ClO2
(3)吸收塔內(nèi)的反應的化學方程式為____。吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是       。
(4)吸收塔中應維持NaOH稍過量,理由是____。
(5)吸收塔中能否用FeCl2代替H2O2____(填能.否)?理由是____。
(6)從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實驗操作依次是____(選填序號)。
A.蒸餾  b.蒸發(fā)  c.灼燒  d.過濾  e.冷卻結(jié)晶
要得到更純的NaClO2·3H2O晶體必須進行的操作是____(填操作名稱)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì)。
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
步驟如下并填寫下列空白:
(1)將10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL。量取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,作被測試樣。此過程中需要用到的定量儀器                       
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請完成該反應方程
___MnO4- + __H2O2 + ___H+  → ___Mn2+  + __H2O  + __  _____
(3) 滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中,滴定到達終點的現(xiàn)象是                   
(4)重復滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為___________。
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果____(填“偏高”“偏低”“不變”)。
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、淀粉碘化鉀溶液、二氧化錳,實驗儀器及用品可自選。)
請將他們所選的實驗試劑和實驗現(xiàn)象填入下表:

實 驗 內(nèi) 容
實 驗 試 劑
實 驗 現(xiàn) 象
探究氧化性
 
 
探究不穩(wěn)定性
 
 
 

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