【題目】實驗室要配制100mL1.0mol·L-1的NaCl溶液,試回答下列各題。
(1)經計算,應該用托盤天平稱取NaCl固體_________g。
(2)若用NaCl固體配制溶液,下列儀器中,不需要用到的是_________(填序號)。
A.錐形瓶,B.200mL容量瓶,C.燒杯,D.膠頭滴管,E.藥匙,F.托盤天平,G.洗瓶
(3)若要實施配制,除上述儀器外,尚缺的儀器或用品是_________、_________;
(4)在使用前必須檢查容量瓶是否______。
(5)配制過程有以下操作:A.移液 B.稱量 C.洗滌 D.定容 E.溶解 F.搖勻。其正確的操作順序應是_________ (填序號)。
(6)下列四項錯誤操作會導致所得溶液濃度偏高的是______(填序號)。
A.定容時仰視容量瓶刻度線
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻的溶液轉入容量瓶后就直接轉入定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處
(7)若實驗過程中出現如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度:______;
【答案】5.9 AB 玻璃棒 100mL容量瓶 漏水 B、E、A、C、(A)、D、F B 應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
【解析】
(1)根據n=cVM計算配制100mL 1.0molL-1的NaCl溶液需要氯化鈉質量;
(2)根據實驗操作的步驟(計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)選擇需要儀器,進而判斷不需要的儀器;
(3)根據實驗操作的步驟(計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)選擇需要儀器,進而判斷缺少儀器;
(4)根據容量瓶的結構和使用方法分析;
(5)根據實驗操作的步驟(計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)進行排序;
(6)分析操作對溶質物質的量、溶液體積的影響,根據c=分析操作對所配溶液濃度的影響;
(7)加蒸餾水時不慎超過了刻度,無法補救,應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制。
(1)配制100mL1.0molL-1的NaCl溶液需要氯化鈉質量為1.0molL-1×0.1L×58.5g/mol=5.9g;
(2)實驗操作的步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,恢復室溫后轉移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中,繼續(xù)當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水到凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復顛倒上下?lián)u勻,移入試劑瓶貼標簽貯存;所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管.可以用洗瓶加水;故不需要用到的儀器有:A.錐形瓶、B.200mL容量瓶,故選:AB;
(3)由(2)中的操作步驟可知,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,故還缺少的儀器為:玻璃棒、100mL容量瓶;
(4)容量瓶瓶口有玻璃塞,使用時需要顛倒搖勻,則在使用前必須檢查容量瓶是否漏水;
(5)由(2)中的操作步驟可知,正確的操作順序為B、E、A、C、(A)、D、F;
(6)A.定容時仰視容量瓶刻度線,導致所配溶液體積偏大,所配溶液的濃度偏低,故A不符合;
B.定容時俯視容量瓶刻度線,導致所配溶液的體積偏小,所配溶液的濃度偏高,故B符合;
C.將溶解冷卻的溶液就轉入容量瓶后就直接轉入定容操作,燒杯和玻璃棒中殘留的溶質沒有轉移至容量瓶,導致溶度偏低,故C不符合;
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,少量溶液殘留在瓶塞與瓶口之間,補充幾滴水至刻度處,使所配溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,故D不符合;
故答案為B;
(7)加蒸餾水時不慎超過了刻度,溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,無法補救,應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某含氧物質X僅含三種元素,在198℃以下比較穩(wěn)定,溫度高時易分解.,某研究小組設計并完成如下實驗:
試回答如下問題:
(1)X的化學式為__________,寫出X與H2O反應的離子方程式__________________
(2)工業(yè)上由紅棕色固體2可以制備其單質,寫出化學方程式____________________
(3)保存X時應注意_________________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種由CuO和KHC2O4溶液反應的到的藍色結晶[KaCub(C2O4)cdH2O]。為測定其組成,進行了如下實驗:
步驟1稱取3.5400 g該晶體,加入過量稀硫酸,待樣品完全溶解后加入適量水,配制成100 mL溶液A.
步驟2量取20.00 mLA溶液,滴加0.2000 mol L-1 KMnO4溶液至恰好完全反應時,消耗KMnO4溶液8.00 mL。
步驟3另取20.00 mLA溶液,加入足量NaOH溶液,充分反應后,經過濾、洗滌、灼燒、稱重,得到黑色固體粉末0.16 g。
己知:步驟2 中發(fā)生反應:2MnO4- + 5H2C2O4 + 6H+ = 2Mn2+ +10CO2↑ + 8H2O。
(1)步驟1中配制溶液A時,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(2)3.5400 g 該樣品中含 n(C2O42-)= ____mol。
(3)3.5400 g 該樣品中含 n(Cu2+)= ____mol。
(4)通過計算確定該藍色晶體的化學式__________(計算過程)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1g氫氣在氧氣中燃燒生成液態(tài)水,放出142.9kJ的熱量,表示該反應的熱化學方程式是()
A.H2(g)+O2 (g)=H2O(l) △H=-285.8kJ·mol-1
B.H2(g)+O2 (g)=H2O(g) △H=-285.8kJ·mol-1
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-285.8kJ
D.H2+O2=H2O △H=-285.8kJ·mol-1
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【題目】(1)乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色,其中,與高錳酸鉀發(fā)生的反應是________反應(填反應類型,下同);與溴發(fā)生的反應是________反應。在一定的條件下,乙烯還能發(fā)生________反應,生成聚乙烯。
(2)一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴,標準狀況下5.6 L的質量為10.5 g,10.5 g該烴完全燃燒時生成16 .8 L二氧化碳和13.5 g水。則該烴的分子式為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產中常常需要對混合氣體中的NOx含量進行測定,其中一種方法的操作如下:①將200L氣樣通入酸化的H2O2溶液中,使NOx完全被氧化為NO,加水稀釋至100.00mL;②微微加熱,除去過量的H2O2;③量取20.00mL該溶液,加入20mL8.000×10-2mol·L-1FeSO4溶液(過量),充分反應;④用5.000×10-3mol·L-1K2Cr2O7溶液滴定剩余的Fe2+,終點時消耗20.00mL。
(1)能使氣樣中的NOx更好地被H2O2溶液氧化的操作是___。
(2)NO被H2O2氧化為NO3-的離子方程式是___。
(3)若缺少步驟②,對混合氣體中NOx含量的測定結果將___(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(4)滴定過程中發(fā)生下列反應(未配平):
Fe2++NO+H+——NO↑+Fe3++H2O
Cr2O+Fe2++H+——Cr3++Fe3++H2O
則氣樣中NOx折合成NO2的含量為___mg·m-3。(保留4位有效數字)(寫出計算過程)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有三種金屬單質A、B、C,其中A的焰色反應為黃色,B、C是常見金屬。三種金屬單質A、B、C與氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉化關系(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有標出)。
請根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A__________; G___________。
(2) 寫出反應①的化學方程式:__________;寫出反應②的離子方程式:_________。
(3)說出黃綠色氣體乙的一種用途__________________。
(4)區(qū)別E、F兩種溶液最簡單的方法是______,實驗室檢驗G中所含的金屬離子時,常在G的溶液中加入_____溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是( )
A. 將含1molFeCl3的溶液滴入沸水中,所制得的Fe(OH)3膠體粒子為NA
B. 常溫常壓下,1 mol甲基(-CH3)所含電子數為10NA
C. 常溫常壓下,92g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數為6NA
D. 標準狀況下,11.2L三氯甲烷中含有的極性共價鍵數目為1.5NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在20 L的密閉容器中按物質的量之比為1∶2充入CO和H2,發(fā)生反應:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH。測得CO的轉化率隨溫度及不同壓強下的變化如圖所示,p2和195 ℃時n(H2)隨時間的變化結果如表所示。下列說法正確的是( )
p2及195 ℃ 時n(H2)隨時間變化
t/min | 0 | 1 | 3 | 5 |
n(H2)/mol | 8 | 5 | 4 | 4 |
A. p1>p2,ΔH<0
B. 在p2及195 ℃ 時,反應前3 min的平均速率v(CH3OH)=0.8 mol·L-1·min-1
C. 在p2及195 ℃ 時,該反應的平衡常數為25
D. 在B 點時,v正>v逆
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