【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A. K+、H+、SiO32-、SO42-
B. Na+、K+、OH-、SO32-
C. Na+、Cl-、H+、ClO-
D. Fe2+、Na+、AlO2-、OH-
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【題目】足量銅與一定量的濃硝酸反應,得到硝酸銅溶液和NO、NO2的混合氣體4.48L(標準狀態(tài)),這些氣體與一定體積O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,消耗NaOH溶液的體積是60mL。下列說法錯誤的是( )
A. 混合氣體中含NO1.12L B. 參加反應的硝酸是0.5mol
C. 消耗氧氣1.68L D. 此反應過程中轉移0.6mol的電子
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【題目】《本草綱目》中“石堿”一條記載:石堿出山東濟寧諸處,彼人采篙寥之屬,曬干燒灰,以水淋汁,久則凝淀如石,洗衣發(fā)面,亦去垢發(fā)面。這里的“石堿”是指
A. KOH B. KAl (SO4)2 C. KHCO3 D. K2CO3
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【題目】一定條件下,反應:C(s)+CO2(g)2CO(g) △H>0在一固定的密閉容器中發(fā)生。下列說法正確的是
A. 升高反應溫度,正反應速率增加,逆反應速率下降
B. CO2的消耗速率和CO的生成速率之比為1∶2時,反應達到化學平衡狀態(tài)
C. 不能用氣體密度來判斷反應是否達到平衡
D. 0.2mol的C和0.1mol的CO2充分反應生成的CO的物質(zhì)的量一定小于0.2mol
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【題目】有機物有多種同分異構體,其中屬于酯類且氯原子直接連在苯環(huán)上的同分異構體有多少種(不考慮立體異構)( )
A.19種 B.9種 C.15種 D.6種
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【題目】向a mol NaOH的水溶液中通入b mol CO2,下列說法不正確的是
A. 當a>2b時,NaOH剩余(a-2b)mol
B. 當a<b時,發(fā)生的離子反應為:OH-+CO2=HCO3-
C. 當3a=4b時,發(fā)生的離子反應為:4OH-+3CO2=CO32-+2HCO3-+H2O
D. 當a/2<b<a時,溶液中生成HCO3-(a-b) mol
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【題目】下列實驗操作或事實與預期實驗目的或所得結論對應錯誤的是
選項 | 實驗操作或事實 | 實驗目的或結論 |
A | 淡黃色試液溶液變藍色 | 說明原溶液中一定含有Fe3+ |
B | CaOCa(OH)2NaOH | 實驗室用生石灰制備NaOH溶液 |
C | 新收集的酸雨溶液褪成無色 | 酸雨中可能含有H2SO3 |
D | H3PO3+2NaOH(足量)=Na2HPO3+2H2O | H3PO3屬于二元酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】量取16.0 mL 10.0 mol·L-1HCl溶液,加蒸餾水稀釋至100 mL,取兩份稀釋后的HCl溶液各25 mL,分別加入等質(zhì)量的Mg和Al,相同條件下充分反應,產(chǎn)生氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖所示(氫氣體積已折算成標準狀況下的體積)。請計算:
(1)稀釋后HCl溶液的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1。
(2)加入Mg的質(zhì)量至少有__________。
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【題目】乙炔廣泛用于焊接、焊割及有機合成等方面。
(1)已知下列熱化學方程式:
4CH4 (g)+3O2(g)==2C2H2(g)+6H2O(g) △H1=a kJmol-1;
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H2=b kJmol-1;
2CH4(g)==C2H2(g)+3H2 (g) △H3
①△H3=____________________ (用含a、b的代數(shù)式表示)kJmol-1。
②已知下列共價健的鍵能數(shù)據(jù):
共價鍵 | C—H | H—H | CC |
鍵能/ kJmol-1 | 413.4 | 436 | 812 |
則△H3=____________________ (填數(shù)值)kJmol-1。
(2)氯仿(CHCl3)與金屬銀共熱可以制取乙炔,該反應的化學方程式為__________________________。
(3)向壓強為1.0×104 kPa的恒壓密閉容器中充入1 mol乙炔和1 mol HC1氣體,在催化劑作用下乙炔與HC1發(fā)生反應:HCCH(g)+HCl(g)CH2==CHCl(g),乙炔的平衡轉化率與溫度的關系如圖所示。
①該反應的△H__________(填“>”或“<”)0,N點時乙炔的反應速率v(正)________(填“>”或“<” 或“=”) v(逆)。
② M點對應溫度下,該反應的平衡常數(shù)Kp=_________(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù))(kPa)-1,
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