分析 (1)固體粒子之間的相互作用力很大,把粒子緊扣在一起,所以粒子只能在固定的位置上振動(dòng);
(2)含有自由移動(dòng)離子或電子的物質(zhì)能導(dǎo)電;在熔融狀態(tài)下或水溶液里能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì);在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì).
解答 解:(1)組成物質(zhì)的微粒之間存在相互作用,各微粒之間既有相互吸引力,又有相互排斥力,當(dāng)微粒距離較近時(shí),排斥力的作用明顯,將微粒推開(kāi),當(dāng)微粒距離較大時(shí),吸引力的作用明顯,將微粒拉近,所以通常微粒在較平衡的位置上做極小的運(yùn)動(dòng),即只能在各自平衡位置附近做微小振動(dòng),
故選①②;
(2)①食鹽顆粒不含自由移動(dòng)離子或電子,不導(dǎo)電;
②硫酸銅晶體不含自由移動(dòng)離子或電子,不導(dǎo)電;
③KNO3溶液含有自由移動(dòng)的離子,能導(dǎo)電,但是屬于混合物,不是電解質(zhì);
④熔融的氫氧化鉀,含有自由移動(dòng)的離子,能導(dǎo)電,是化合物,熔融狀態(tài)下或水溶液里能導(dǎo)電,是電解質(zhì);
故選:④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷、能導(dǎo)電的物質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),注意單質(zhì)、混合物既不是電解質(zhì)、也不是非電解質(zhì),注意電解質(zhì)不一定導(dǎo)電,導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)需要的蛋白質(zhì)可由雞蛋提供,多吃有益 | |
B. | 為防止變胖,炒菜時(shí)不放油 | |
C. | 合理攝入糖類(lèi)、油脂等,注意膳食平衡 | |
D. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)為人體提供熱能,只要這三種攝入量足夠就可以 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①比②多 | B. | ②比①多 | C. | 一樣多 | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.5mol FeCl2 | B. | 1.5mol FeCl3 | ||
C. | 1.5mol Fe | D. | 1L 1.5mol•L-1 Fe2(SO4)3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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