【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述正確的是( 。
A. 若B為葡萄糖,則C在動物細(xì)胞中可能為乳糖
B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、O、N
C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸
D. 若B為核糖核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體中
【答案】C
【解析】
本題主要考查的是組成生物體大分子的種類、元素組成及其功能的相關(guān)知識。
生物體大分子主要是指蛋白質(zhì)、核酸、多糖等物質(zhì),這些大分子都是由許多基本的組成單位連接而成的,這些基本單位稱為單體,其中蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,核酸的單體是核苷酸,多糖的單體是單糖。
若B為葡萄糖,則C是多糖,常見的多糖有淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物多糖,糖原是動物多糖。乳糖是動物細(xì)胞中的二糖,由葡萄糖和半乳糖組成,不是生物大分子,A錯(cuò)誤。若C為RNA,則B為核糖核苷酸,其元素組成是C、H、O、N、P等,B錯(cuò)誤。若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,說明C是蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,C正確。若B為核糖核苷酸,則C是RNA,RNA在細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,而DNA則主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,此外線粒體、葉綠體中也有少量的DNA,D錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu),做如下實(shí)驗(yàn):
①將4.4g該有機(jī)物完全燃燒,生成 0.2mol CO2和3.6g水;
②用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖1所示的質(zhì)譜圖;
③A的核磁共振氫譜如圖2:
試回答下列問題:
(1)有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量是_____________
(2)有機(jī)物A的實(shí)驗(yàn)式是_____________
(3)有機(jī)物A的分子式是_____________
(4)紅外光譜上發(fā)現(xiàn)A有﹣COOH和2個(gè)﹣CH3則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式 ________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予我國諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,以表彰她在抗瘧疾青蒿素方面的研究。
【查閱資料】青蒿素為無色針狀晶體,熔點(diǎn)156~157℃,易溶于丙酮、氯仿和苯,在水幾乎不溶。
I.實(shí)驗(yàn)室用乙醚提取青蒿素的工藝流程如下:
(1)在操作I前要對青蒿進(jìn)行粉碎,其目的是__________________。
(2)操作II的名稱是_____________。
(3)操作III進(jìn)行的是重結(jié)晶,其操作步驟為__________________________。
II.已知青蒿素是一種烴的含氧衍生物,為確定的化學(xué)式,有進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接裝置,檢查裝置的氣密性。
② 稱量E、F中儀器及藥品的質(zhì)量
③取14.10g青蒿素放入硬質(zhì)試管C中,點(diǎn)燃C、D處酒精燈加熱,充分燃燒
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫,稱量反應(yīng)后E、F中儀器及藥品的質(zhì)量
(4)裝置E、F應(yīng)分別裝入的藥品為_______________、___________________。
(5)實(shí)驗(yàn)測得:
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
E | 24.00g | 33.90g |
F | 100.00g | 133.00g |
通過質(zhì)譜法測得青蒿素的相對分子質(zhì)量為282,結(jié)合上述數(shù)據(jù),得出青蒿素的分子式為______。
(6)若使用上述方法會產(chǎn)生較大實(shí)驗(yàn)誤差,你的改進(jìn)方法是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將Fe,Cu的混合物投入含有Fe2+,Cu2+,Fe3+的溶液中,反應(yīng)后有鐵剩余,則容器內(nèi)還應(yīng)存在的微粒是( )
A.Fe3+,Fe2+B.Fe2+,Cu2+C.Cu,Fe2+D.Cu,Cu2+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 淀粉和纖維素都是純凈物
B. 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C. 蔗糖和淀粉都不能使新制氫氧化銅在加熱條件下還原成紅色沉淀
D. 羊毛、棉花的主要成分都是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷元素是組成遺傳物質(zhì)核酸的基本成分之一,而錫元素(Sn)形成的某些化合物能夠促進(jìn)核酸的合成;卮鹣铝袉栴}。
(1)基態(tài)磷原子電子占據(jù)的最高能層符號是____,占據(jù)該能層的電子中能量最高的電子其電子云在空間有_____個(gè)伸展方向,原子軌道呈_____形。
(2)錫元素可形成白錫、灰錫、脆錫三種單質(zhì)。研究灰錫晶體的結(jié)構(gòu)最常用的儀器是_____;义a晶體與金剛石結(jié)構(gòu)相同,但灰錫不穩(wěn)定,其原因是_____。
(3)固態(tài)PCl5結(jié)構(gòu)中存在PCl4+和PCl6-兩種結(jié)構(gòu)單元,其晶胞如圖所示。
①PCl4+的空間結(jié)構(gòu)為________,PCl3的鍵角小于PCl4+鍵角的原因?yàn)?/span>___________。
②已知晶胞的邊長為anm,阿伏加德羅常數(shù)值用NA表示。則PCl4+和PCl6-之間的最短距離為_______pm,固態(tài)PCl5的密度為______g.cm-3。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進(jìn)行:Cd + 2NiOOH + 2H2OCd(OH)2 + 2Ni(OH)2,有關(guān)該電池的說法正確的是
A. 充電時(shí)陽極反應(yīng):Ni(OH)2 -e— + OH- == NiOOH + H2O
B. 充電過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程
C. 放電時(shí)負(fù)極附近溶液的堿性不變
D. 放電時(shí)電解質(zhì)溶液中的OH-向正極移動
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖是二糖的組成圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是_____________,生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是圖中的_______(填字母)
(2)甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是________;物質(zhì)C的不同取決于_________的不同。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指__________________。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是_____________。
(5)乙圖B、C代表的單糖分別是_______、___________(填寫具體名稱)。不能水解的糖類是_____糖,構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是____________________。
(6)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是________(填“動物”或“植物”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.NH3的水溶液能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)
B.BaSO4其水溶液幾乎不導(dǎo)電,但BaSO4是電解質(zhì)
C.液溴不導(dǎo)電,所以液溴是非電解質(zhì)
D.食鹽水能導(dǎo)電,故其屬于電解質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com