有如圖裝置,回答下列問題:
(1)裝置B是
 
池.
(2)裝置A中的Zn極是
 
極,Cu極上的電極反應(yīng)方程式為:
 

(3)鋅與鐵組成的合金在潮濕的空氣中,發(fā)生腐蝕,其正極反應(yīng)式為
 

(4)裝置B中兩極為石墨棒C1,C2.池中是濃度均為 0.2mol?L-1的NaCl、CuSO4混合溶液,溶液體積為 500mL.當(dāng)裝置A中Zn棒質(zhì)量減少32.5g時,C2上質(zhì)量增加
 
g.
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)A裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以構(gòu)成原電池,則B為電解池;
(2)Zn易失電子作負(fù)極、Cu作正極,Cu電極上氫離子放電;
(3)Fe、Zn和潮濕的空氣構(gòu)成原電池,發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(4)裝置B中兩極為石墨棒C1、C2分別是陽極、陰極,B中n(NaCl)=n(CuSO4)=0.2mol/L×0.5L=0.1mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算.
解答: 解:(1)A裝置能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以構(gòu)成原電池,B有外接電源,則B為電解池,故答案為:電解;
(2)Zn易失電子作負(fù)極、Cu作正極,Cu電極上氫離子放電,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,故答案為:負(fù);2H++2e-=H2↑;
(3)Fe、Zn和潮濕的空氣構(gòu)成原電池,發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-,故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-;
(4)裝置B中兩極為石墨棒C1、C2分別是陽極、陰極,B中n(NaCl)=n(CuSO4)=0.2mol/L×0.5L=0.1mol,鋅棒消耗32.5g時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
32.5g
65g/mol
×2=1mol,如果銅離子完全析出,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=0.1mol×2=0.2mol<1mol,陰極上含有氫氣生成,銅完全析出,則C2上增加質(zhì)量=0.1mol×64g/mol=6.4g,
故答案為:6.4.
點(diǎn)評:本題考查了原電池和電解池原理,知道原電池和電解池的判斷方法、各個電極上發(fā)生的反應(yīng)即可解答,注意(4)中不能單純的根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算C2上析出金屬質(zhì)量,還要進(jìn)行過量計算,為易錯點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列對幾種常見的金屬防腐方法的描述錯誤的是( 。
選 項(xiàng)    方            法    對  相  應(yīng)  方  法  的  描  述
A改變金屬內(nèi)部的組成結(jié)構(gòu)此法實(shí)際上是將金屬制成合金,增強(qiáng)抗腐蝕能力
B在金屬表面覆蓋保護(hù)層保護(hù)層破損后,就完全失去了對金屬的保護(hù)作用
C外加電流的陰極保護(hù)法接外加直流電源構(gòu)成電解池,被保護(hù)的金屬作陰極
D犧牲陽極的陰極保護(hù)法構(gòu)成原電池,被保護(hù)的金屬作正極
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室研究海水對鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖.
①該電化腐蝕稱為
 

②圖中A和B區(qū)域相比較,腐蝕較慢的是
 
(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到FeCl3溶液,在配制FeCl3溶液時常需加入少量的
 
;將FeCl3溶液和碳酸氫鈉溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)已知t℃時,反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe( s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①t℃時,反應(yīng)達(dá)到平衡時n(CO2):n(CO)=
 

②若在1L密閉容器中加人0.02mol FeO(s),并通入x mol CO,t℃時反應(yīng)達(dá)到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某天然堿化學(xué)組成可能為aNa2C03?bNaHC03?cH2O(a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,某同學(xué)作了如下探究:
(1)定性分析
取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無水硫酸銅變藍(lán).能否說明樣品中含結(jié)晶水,試簡述理由.
 

(2)定量分析
該同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,測定天然堿的化學(xué)組成.

實(shí)驗(yàn)步驟:
①按如圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先進(jìn)行的操作是
 
;A處堿石灰的作用是:
 

②稱取天然堿樣品7.3g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為87.6g,裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為74.7g.
③打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘.
④關(guān)閉活塞Kl、K2,打開K3,點(diǎn)燃酒精燈加熱,待不再產(chǎn)生氣體為止.
⑤打開活塞Kl,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘,然后稱得裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為88.5g;裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為75.8g.該步驟中緩緩鼓入空氣的目的是
 
.計算推導(dǎo):該天然堿的化學(xué)式為
 

(3)討論:有的同學(xué)認(rèn)為:E裝置是可以省略的,你的觀點(diǎn)是
 
(“能”或“不能”)
理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請回答下列問題:
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
、
 

(2)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是
 
(填一種物質(zhì)的名稱即可),其凈水作用的原理是
 
(書寫離子方程式并加以說明);
(3)請你用一種簡單的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別軟水和硬水:
 
;
(4)下列有關(guān)說法中正確的是
 
(選填編號)
①除去水中的永久硬度只能用藥劑軟化法;
②經(jīng)過磺化煤(NaR)處理過的水是不含雜質(zhì)離子的純凈水;
③燒水時形成水垢是由水的暫時硬度引起的;
④加入混凝劑不但能除去水中的懸浮物和膠體雜質(zhì),還能殺菌消毒;
⑤電解飽和食鹽水,陰極區(qū)可得到氫氧化鈉溶液,同時析出氫氣.
(5)硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或者7.1mg MgO).若某天然水中[Ca2+]=1.2×10-3 mol?L-1,[Mg2+]=6×10-4 mol?L-1,則此水的總硬度為
 
(保留1位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列9種物質(zhì):①H2 ②鋁 ③CuO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥氨水 ⑦Ba(OH)2固體 ⑧稀硝酸 ⑨熔融Al2(SO4)3.
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處:
分類標(biāo)準(zhǔn)能導(dǎo)電非電解質(zhì)電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
 
 
 
(2)上述9種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-═H2O,該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)⑨在水中的電離方程式為
 
,34.2g⑨溶于水配成250mL溶液,SO42-的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)少量的④通入⑦的溶液中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(5)②與⑧發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+4HNO3=Al(NO33+NO↑+2H2O,該反應(yīng)的氧化劑是
 
(填化學(xué)式),還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 
,當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已學(xué)知識,請你回答下列問題:
(1)含有8個質(zhì)子,10個中子的原子的化學(xué)符號
 

(2)最外層電子排布為4s24p1的原子的核電荷數(shù)為
 

(3)某元素被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”,其原子的外圍電子排布是4s24p4,該元素的名稱是
 

(4)根據(jù)VSEPR模型,H3O+的分子立體結(jié)構(gòu)為:
 
,SO2的立體結(jié)構(gòu)為:
 

(5)周期表中最活潑的非金屬元素原子的軌道表示式為
 

(6)三氯化鐵常溫下為固體,熔點(diǎn)282°C,沸點(diǎn)315°,在300°C以上易升華.易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機(jī)溶劑.據(jù)此判斷三氯化鐵晶體為
 

(7)某元素核外有三個電子層,最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的
1
6
,寫出該元素原子的電子排布式是
 

(8)寫出鉻元素在周期表中的位置
 
,它位于
 
區(qū).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

混合物的分離或者提純,常采用的方法有A-E所示,下列各組混合物的分離采用什么方法?
A、過濾 B、蒸發(fā) C、蒸餾 D、萃取 E、加熱分解
(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒,可用
 
(填選項(xiàng)字母序號)方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒.
(2)提取碘水中的碘,用
 
(填選項(xiàng)字母序號)方法.
(3)除去食鹽溶液中的水,可采用
 
(填選項(xiàng)字母序號)的方法.
(4)淡化海水,可采用
 
(填選項(xiàng)字母序號)的方法.
(5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
(填選項(xiàng)字母序號)的方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl2溶液中混有FeI2雜質(zhì),根據(jù)已知反應(yīng):①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2;②2FeCl2+Cl2=2FeCl3;③2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中的有關(guān)事實(shí),要除去其中的FeI2,應(yīng)選用的試劑是( 。
A、KMnO4
B、過量Cl2
C、FeCl3
D、FeCl2

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