【題目】科學(xué)家研制出合成藥物W對肝癌的治療,具有很好的效果。其由有機物A合成藥物W的合成路線如下:

已知:①2HCHO+NaOH→CH3OH+HCOONa

(Diels-Aider反應(yīng))

③丁烯二酸酐結(jié)構(gòu)簡式為

④當每個1,3-丁二烯分子與一分子氯氣發(fā)生加成反應(yīng)時,有兩種產(chǎn)物:

CH2ClCH=CHCH2Cl;CH2ClCHClCH=CH2。

請回答下列問題:

(1)物質(zhì)A中的含氧官能團名稱為_______;第①步反應(yīng)中除生成外,還生成另一產(chǎn)物,此產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為__________________

(2)寫出H的結(jié)構(gòu)簡式_____________;第⑤步反應(yīng)的反應(yīng)類型是____________

(3)藥物WN互為同分異構(gòu)體。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成氣體

1mol N能與3mol NaOH完全反應(yīng)

寫出滿足上述條件且其核磁共振氫譜有4個吸收峰的N的一種結(jié)構(gòu)簡式(不考慮立體異構(gòu))_____________________。

(4)下面是合成X的路線圖:

X的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。

(5)結(jié)合題中有關(guān)信息,寫出由制備丁烯二酸酐的合成路線流程圖______________(無機試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:

。

【答案】 醛基、醚鍵 加成反應(yīng)或還原反應(yīng)

【解析】試題分析由題中信息可知,A在堿性條件下發(fā)生歧化反應(yīng)生成,經(jīng)酸化生成,受熱發(fā)生脫羧反應(yīng)生成,接著 與丁烯二酸酐發(fā)生雙烯合成生成H,H最后H與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成W。

1)物質(zhì)A中的含氧官能團名稱為醛基、醚鍵;由題中信息①可知,醛在堿性條件下可以發(fā)生歧化反應(yīng)生成羧酸鹽和醇,所以,第①步反應(yīng)中除生成外,還生成。

2H的結(jié)構(gòu)簡式;第⑤步反應(yīng)的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)或還原反應(yīng)。

3)藥物WN互為同分異構(gòu)體。N滿足下列條件:①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明N分子中有酚羥基;②能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成氣體,說明N分子中有羧基;③1mol N能與3mol NaOH完全反應(yīng),N分子中除苯環(huán)外只有2個C和4個O,N分子中有1個羧基和2個酚羥基。滿足上述條件且其核磁共振氫譜有4個吸收峰的N。

4)由合成X的路線圖并結(jié)合題中信息②可知,與丁烯二酸酐發(fā)生雙烯合成生成X, X的結(jié)構(gòu)簡式為。

5)由制備丁烯二酸酐首先利用題中信息,發(fā)生脫羧反應(yīng)生成,然后與溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,接著在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成,最后發(fā)生氧化反應(yīng)生成。具體合成路線如下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 ,下列關(guān)于該有機物的敘述不正確的是(  )
A.能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)并放出氫氣
B.能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.在濃H2SO4催化下能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
D.不能在氧氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】格氏試劑RMgX由Mg和鹵代烴RX在干燥下的乙醚中反應(yīng)制得,廣泛用于復(fù)雜有機物的合。下圖是著名香料()的合成路線。

(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)條件____,反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型為____,化合物C的名稱是____。

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式: E____ , F____

(3)寫出苯 → C的化學(xué)方程式:____

(4)A有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境氫的同分異構(gòu)體(含-MgBr結(jié)構(gòu))有____種。

(5)設(shè)計原料()合成產(chǎn)物()的合成路線:____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黑火藥爆炸時發(fā)生:S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑,其中被還原的物質(zhì)是(
A.S和KNO3
B.C 和S
C.KNO3
D.C 和KNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫正確的是(  )

A.氧化銅與鹽酸反應(yīng):O22H=H2O

B.碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合:HCO3-OH= H2OCO32-

C.水垢溶解于醋酸中:CaCO32H=Ca2CO2H2O

D.小蘇打溶液與稀硫酸混合: CO322H=CO2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計如圖裝置.下列敘述不正確的是(  )
A.a和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出
B.a和b用導(dǎo)線連接時,銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e=Cu
C.a和b分別連接足夠電壓的直流電源正、負極時,Cu2+向銅電極移動
D.無論a和b是否用導(dǎo)線連接,鐵片均溶解,溶液從藍色逐漸變成淺綠色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中醫(yī)典籍《肘后備急方》所載治療瘧疾的方法青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”, 對屠呦呦團隊研發(fā)治療瘧疾的特效藥——青蒿素有巨大的啟示作用。屠呦呦在對比實驗中發(fā)現(xiàn)古法療效低下,她設(shè)計的提取青蒿素的工藝可以簡化成如下流程:

根據(jù)上述信息分析,下列判斷或敘述中肯定錯誤的是

A. 從天然植物中提取有效成分治療疾病是藥物研發(fā)的重要途徑

B. 將青蒿粉碎可以提高有效成分的提取率

C. 青蒿素易溶于水和乙醚

D. 操作 1 是過濾,操作 2 是蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)為下圖所示,這種有機物不可能具有的性質(zhì)是( 。 ①可以燃燒;②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng).

A.①④
B.只有⑥
C.只有⑤
D.④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用填空。

(1)廚房里常使用小蘇打,向其水溶液中滴加酚酞溶液后,溶液呈__________(填字母代號)。

a.淺藍色    b.淺紅色     c.淺綠色

(2)檢驗?zāi)逞a鐵劑中的Fe2是否被氧化成Fe3,可用__________溶液(填字母代號)。

a.NaOH     b.H2O2      c.KSCN

(3)電解氧化鋁時加入冰晶石的作用為________________。

(4)完成乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+O2_________________________

(5)常見的酸性鋅錳電池的負極材料為Zn,請寫出負極的電極反應(yīng)式:___________________。

(6)鋁熱反應(yīng)是工業(yè)上常用的反應(yīng)之一,請寫出AlFe3O4發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

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