【題目】對反應(yīng)：aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g) ΔH，反應(yīng)特點與對應(yīng)的圖象的說法中不正確的是

A. 圖①中，若P1>P2，則該反應(yīng)在較低溫度下有利于自發(fā)進行

B. 圖②中，若T2>T1，則△H<0 且a+b=c+d

C. 圖③中t1時刻改變的條件一定是使用了催化劑

D. 圖④中，若△H<0，則縱坐標不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

【答案】C

【解析】A. 由分析圖①可知，溫度升高，A%增大，說明平衡逆移動，則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，若P1>P2，P1時A%低于P2，壓強增大，平衡正向移動，則反應(yīng)前氣體分子數(shù)小于反應(yīng)后氣體分子數(shù)，△S<0，則該反應(yīng)在較低溫度下有利于自發(fā)進行，A正確；B. 圖②中，壓強增大，A的轉(zhuǎn)化率不變，平衡不移動，則a+b=c+d，若T2>T1，A的轉(zhuǎn)化率降低，平衡逆移動，則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，△H<0，B正確；C. 圖③中t1時刻改變的條件可能是使用了催化劑，也可能是增大壓強（當(dāng)a+b=c+d時），C錯誤；D. 圖④中，T1>T2，若△H<0，升高溫度平衡逆向移動，轉(zhuǎn)化率減小，則縱坐標不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率，D正確。答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能使電離平衡H2OH+＋OH-向右移動且溶液呈酸性的是

A. 向水中加入NaHSO4溶液 B. 將水加熱到100℃，使pH＝6

C. 向水中加入Na2CO3溶液 D. 向水中加入Al2(SO4)3固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組模擬工業(yè)上海水提溴，設(shè)計如下實驗。 回答下列問題：

Ⅰ． 利用如圖所示裝置富集溴：

實驗步驟：

①關(guān)閉 k1、k3，打開k2，向裝置A 中通入足量Cl2，充分反應(yīng)；

②停止通Cl2，關(guān)閉k2，打開 k1、k3 和k4， 向裝置A 中通入足量熱空氣，同時向裝置C中通入足量SO2，充分反應(yīng)；

③停止通氣體，關(guān)閉k1、k4。

（1）a 的名稱為___________。

（2） 步驟①中主要反應(yīng)的離子方程式為_____________。

（3） 步驟②中通入熱空氣的作用為_______。 裝置 C 發(fā)生富集溴的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為____________；實際參加反應(yīng)的SO2 的物質(zhì)的量大于理論值，主要原因為_____________（用化學(xué)方程式表示）。

Ⅱ．制備溴：

富集溴的過程結(jié)束后，繼續(xù)向裝置 C 中通入 Cl2，充分反應(yīng)后蒸餾。

（4）下列蒸餾裝置正確的是_____（填選項字母）。

（5） 裝置 A 中加入V mL 含 Br－的濃度為 c mol·L－1的濃縮海水，蒸餾所得溴單質(zhì)的質(zhì)量為 m g， 則該實驗中溴單質(zhì)的產(chǎn)率為__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用錯別字，往往曲解了概念本身的含義，下列名詞用字正確的是

A. 甲笨 B. 乙稀 C. 乙酸乙脂 D. 正戊烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是

A. 向NH4Cl溶液中加入NaOH溶液至呈中性，溶液中c(Na+)=c(NH3·H2O)

B. 用少量水稀釋0.1mol·L-1氨水時;溶液中減小

C. 將Na2CO3溶液從20℃升溫至30℃，溶液中增大

D. pH=5.5的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上，一段時間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓周中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗，在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b)，如圖所示。導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣少。下列說法正確的是（ ）

A. 液滴中的Cl―由a區(qū)向b區(qū)遷移

B. 液滴邊緣是正極區(qū)，發(fā)生的電極反應(yīng)為：O2＋2H2O＋4e－=4OH－

C. 液滴下的Fe因發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕，生成的Fe2＋由a區(qū)向b區(qū)遷移，與b區(qū)的OH―形成Fe(OH)2，進一步氧化、脫水形成鐵銹

D. 若改用嵌有一銅螺絲釘?shù)蔫F板，在銅鐵接觸處滴加NaCl溶液，則負極發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu－2e－=Cu2＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖裝置進行實驗，并回答下列問題：

（1）判斷裝置的名稱：A池為_________，B池為___________。

（2）銅極為______極，電極反應(yīng)式為_________，石墨棒C1為___極，電極反應(yīng)式為______________________，石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為___________________。

（3）當(dāng)C2極析出224mL氣體（標準狀態(tài)時），鋅的質(zhì)量變化（增加或減少）_____g，CuSO4溶液的質(zhì)量變化了（增加或減少了）______g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃冰是水與天然氣相互作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于海洋大陸坡中及冰山底部，據(jù)測定，1體積固體可燃冰能釋放200體積甲烷氣體，由此判斷下列說法不正確的是

A. 可燃冰將可能成為人類新的后續(xù)能源

B. 可燃冰是“水變油”，屬于化學(xué)變化

C. 可燃冰若開發(fā)利用不當(dāng)，甲烷擴散到大氣中，會增加地球的溫室效應(yīng)

D. 可燃冰中的甲烷極難溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)+B(g) C(g) +D(g) 發(fā)生過程中的能量變化如圖，△H 表示反應(yīng)的焓變。下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1減小，E2增大

B. 反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，△H增大

C. △H < 0，反應(yīng)達到平衡時，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率減少

D. △H > 0，反應(yīng)達到平衡時，增大壓強，A的轉(zhuǎn)化率不變

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