某科研小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體,其工藝流程如下:

試回答下列問題:
(1)過濾用的器材已有:濾紙、鐵架臺、鐵圈、燒杯和玻璃棒,還要補充的玻璃儀器是
 

(2)如何用實驗證明沉淀D已洗滌干凈
 

(3)由濾液A制得AlCl3溶液有途徑I和Ⅱ兩條,你認為合理的是
 
(填寫途徑I或Ⅱ);請寫出途徑Ⅱ得到沉淀D的離子方程式
 
(氣體C過量).
(4)從濾液E中得到綠礬晶體的實驗操作是蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾.
(5)有成員提出可將方案中最初溶解合金的燒堿改用鹽酸,重新設(shè)計方案,但前者的方案更合理,理由是
 

A.后者消耗的酸和堿更多  B.后者難以實現(xiàn)物質(zhì)分離
C.前者制得的產(chǎn)物更純凈  D.前者操作步驟更少,方案簡單.
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設(shè)計題
分析:Al、Fe、Cu三種金屬中,加入堿溶液后只有Al溶解,生成NaAlO2溶液,若在此溶液中加入足量的鹽酸,因鹽酸為強酸,可以溶解生成的氫氧化鋁,則繼續(xù)反應生成AlCl3溶液,反應離子方程式為:AlO2-+4H+═Al3++2H2O,而第二種途徑通入氣體后生成沉淀,與鹽酸反應生成AlCl3,由此判斷生成的沉淀為氫氧化鋁,則確定通入的氣體在水中生成弱酸,則判斷為CO2氣體.不溶于堿溶液的金屬Fe和Cu,加入足量稀硫酸后,F(xiàn)e溶解生成硫酸亞鐵溶液,溶液通過蒸發(fā)濃縮后冷卻結(jié)晶可得到綠礬晶體,不溶于酸的銅則可在通入氧氣的條件下與硫酸反應生成膽礬.若三種金屬先與酸反應,則Fe和Al均會消耗酸,另外還有將Fe2+與Al3+分離,加入過量的堿,因此步驟更多.
(1)依據(jù)過濾實驗基本操作分析所需儀器;
(2)分析流程可知生成氫氧化鋁沉淀表面胡有碳酸氫鈉溶液,可以檢驗是否加酸反應生成氣體判斷;
(3)根據(jù)反應所得產(chǎn)物的組成來選擇合適的制取方案;
(4)從濾液E中得到綠礬晶體的實驗操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶過濾洗滌;
(5)依據(jù)酸堿的量對比分析.
解答: 解:(1)過濾用的器材已有:濾紙、鐵架臺、鐵圈、燒杯和玻璃棒,還要補充的玻璃儀器是漏斗,故答案為:漏斗;
(2)分析流程可知生成氫氧化鋁沉淀表面胡有碳酸氫鈉溶液,可以檢驗是否加酸反應生成氣體設(shè)計實驗,取適量最后一次洗滌液于試管,滴加鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生就說明沒有洗凈,否則就說明洗凈,
故答案為:取適量最后一次洗滌液于試管,滴加鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生就說明沒有洗凈,否則就說明洗凈;
(3)鋁、鐵、銅的合金中只有金屬鋁可以和強堿反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,所以濾液A的成分是偏鋁酸鈉,可以和過量的二氧化碳反應生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,實質(zhì)為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,偏鋁酸鈉和過量的鹽酸反應生成氯化鋁和氯化鈉的混合物,而向偏鋁酸鈉中通入足量的二氧化碳,會得到純凈的氫氧化鋁沉淀,再用鹽酸溶解,所得溶液的成分只有氯化鋁;因為濾液A是偏鋁酸鈉和氫氧化鈉溶液,按途徑I直接向A中加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的氯化鈉雜質(zhì);按途徑II通入二氧化碳氣體,得Al(OH)3沉淀,將Al(OH)3溶解于鹽酸中得到的是純凈的AlCl3溶液,
故答案為:Ⅱ;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(4)將混合液來制備綠礬時應先將溶液加熱濃縮、然后冷卻結(jié)晶,即可得到綠礬,故答案為:冷卻結(jié)晶;
(5)在實驗方案前者,酸的量的控制上沒有過高的要求,只需過量即可,操作步驟更少,方案簡單,但是后者方案,需要的是適量的酸,這很難控,不合理,該方案操作步驟多、時間長,消耗試劑量大,故答案為:AD.
點評:本題是對物質(zhì)的分離和提純知識點的考查,題目難度不是很大,可以根據(jù)所學的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們的原子序數(shù)依次遞增且均小于18;A原子核內(nèi)僅有1個質(zhì)子;B原子的電子總數(shù)與D原子的最外層電子數(shù)相等;A原子與B原子的最外層電子數(shù)之和與C原子的最外層電子數(shù)相等;D原子有兩個電子層,最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;E元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三分之一.
(1)試推斷它們各是什么元素,寫出它們的元素符號:A
 
、C.
 
 
(2)A、C、D形成的化合物X與A、D、E形成的化合物Y能發(fā)生化學反應,問X、Y各屬于哪類物質(zhì)?寫出它們相互反應的化學方程式.X
 
; Y
 
;
 

(3)寫出由A、B、D、E四種元素組成的一種化合物在水溶液中的電離方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、煤屬于有機物
B、在物質(zhì)變化類型上,煤的干餾過程屬于物理變化
C、煤中含有大量的苯等芳香烴,煤是芳香烴的主要來源
D、煤的氣化和液化屬于煤的綜合利用

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,3.0g甲醛(CH2O)和冰醋酸(C2H4O2)的混合物中含有的原子總數(shù)為0.4NA
B、在標準狀況下,22.4LCl2和HCl的混合氣體中含有的分子總數(shù)為2×6.02×1023
C、500mL1mol/L的Na2SO4溶液中,Na+和SO42-離子總數(shù)為6.02×1023
D、標準狀況下,1molCCL4的體積為22.4L

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為了探究乙炔與溴水的加成反應,甲同學設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石(有雜質(zhì))與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.
乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應.請你回答下列問題:
(1)乙炔的電子式為
 
,電石和水反應的化學方程式為
 

(2)甲同學設(shè)計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴水發(fā)生加成反應,其理由是
 
(填字母).
a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應         b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔             d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,為了除去雜質(zhì)并驗證乙炔的性質(zhì),乙同學設(shè)計如下的實驗方案:

裝置②中可選用的試劑是
 
 (填字母)
A.NaOH溶液       B.溴水       C.CuSO4溶液      D.FeCl3溶液
制乙炔時,用飽和食鹽水代替水的原因是
 

(4)若該反應是取代,丙同學提出可將乙炔先通入溴的CCl4溶液,再通過盛有苯的試管,最后再通入酸化的AgNO3溶液進行檢驗,則苯的作用是
 
;裝置④中的加成反應可能得到兩種產(chǎn)物,用
 
(填操作名稱) 方法可將它們分離出來.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1.由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是
 
,燒杯的實際質(zhì)量為
 
g.

(2)指出下面實驗中存在的兩個錯誤:
需配制150mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,如圖2是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
 
、
 

(3)用質(zhì)量分數(shù)為98%密度為1.84g?cm-3的濃硫酸配制1 000mL 0.1mol?L-1稀硫酸.
①應用量筒量取濃硫酸
 
mL.
②配制硫酸溶液時需要用到的儀器有
 
(除量筒外,寫出其余四種).
③下列操作結(jié)果,使所配制溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.稱量時用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱量
C.定容時俯視刻度線
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時仰視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的學生從網(wǎng)上查得如下信息:①鈉能在CO2中燃燒.②常溫下CO能與PdCl2溶液反應得到黑色的Pd.經(jīng)過分析討論,他們認為鈉在CO2中燃燒時,還原產(chǎn)物可能是碳,也可能是CO,氧化產(chǎn)物可能是Na2CO3.為驗證上述推斷,他們設(shè)計如下方案進行實驗,請回答下列問題.

(1)他們欲用上述裝置組裝一套新裝置:用石灰石與鹽酸反應制取CO2(能隨意控制反應的進行)來證明鈉能在CO2中燃燒并檢驗其還原產(chǎn)物,所用裝置接口連接順序為
 

(2)若裝置D的PdCl2溶液中有黑色沉淀,C中有殘留固體(只有一種物質(zhì)),則C中反應的化學方程式為
 
;若裝置D的PdCl2溶液中無黑色沉淀,C中有殘留固體(有兩種物質(zhì)),則C中反應的化學方程式為
 

(3)后來有一位同學提出,鈉的氧化產(chǎn)物也可能是Na2O,因此要最終確定鈉的氧化產(chǎn)物是何種物質(zhì),還需要檢驗C中殘留的固體是否含有Na2O,為此,他認為應較長時間通入CO2以確保鈉反應完,然后按照如下方案進行實驗,可確定殘留固體中是否含有Na2O,他的實驗方案是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空:
(1)分子中有18個氫原子的鏈烷烴的分子式:
 

(2)2,3-二甲基-1-丁烯的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(3)用系統(tǒng)法命名:
 
分子結(jié)構(gòu)中有
 
手性碳原子.
(4)CH2=CH-C≡CH結(jié)構(gòu)中碳原子軌道的雜化方式是
 

(5)有機物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡化表示.如CH3-CH=CH-CH3可簡寫為,.的分子式為
 
,1mol該烴完全燃燒,需要標準狀況下氧氣
 
升;該烴的一溴取代物有
 
種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案