【題目】和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．顫藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成的

【答案】B

【解析】在電子顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布；A錯(cuò)誤；核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B對(duì)；顫藻（原核生物）的核糖體全部游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；C錯(cuò)誤；核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA組成的，D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B，b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓，下列說法正確的是（ ）
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是 （ ）

A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的葉子有紫色和綠色兩種，且受核基因的控制。為探究該種植物葉色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)下列的相關(guān)敘述進(jìn)行判斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A.該植物的葉色遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.親本的紫色葉與綠色葉均為純合子
C.F2紫色葉中與F1基因型相同的概率為4／15
D.F2紫色葉中，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離的大約有120株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS，它們互為等位基因。下圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量。據(jù)圖可推斷（ ）

A．在1967—1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來

B．停止使用DDT后若干代后，RR基因?qū)姆N群中消失

C．1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率

D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B. 物種間的競爭對(duì)群落結(jié)構(gòu)有重要影響

C. 退耕還林、還草屬于初生演替

D. 群落的演替一般具有方向性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解決①-④的遺傳學(xué)問題（ ）

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩條途徑的模式簡圖。下列說法正確的是（ ）

A.過程①至②所獲取的抗體稱為單克隆抗體
B.過程③至⑥獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.過程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.體外擴(kuò)增V1基因的技術(shù)稱為PCR技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法，錯(cuò)誤的是

A. 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同

B. 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同

C. 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性

D. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案