【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B. 物種間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群落結(jié)構(gòu)有重要影響
C. 退耕還林、還草屬于初生演替
D. 群落的演替一般具有方向性
【答案】C
【解析】區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成,即豐富度,A正確。物種間出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果往往是生態(tài)位發(fā)生分化,出現(xiàn)物種性狀替代和特化,很多物種可共存,從而使群落結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜化,同時(shí)種間競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)排斥其他物種使群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化,因此物種間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群落結(jié)構(gòu)有重要影響,B正確。由于原來(lái)存在生物,所以退耕還林、還草屬于次生演替,C錯(cuò)誤。演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程,一般具有方向性,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)式如下:
(1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是___________________________。
(2)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100m短跑過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖2所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①由A到B的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于___________________________。
②由整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明___________________________。
(3)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源。
①必須待離體肌肉自身的___________________________消耗之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法,先滴加___________________________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察________與否以后,再滴加___________________________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
③如果將上述順序顛倒一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠?___________________________,原因是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長(zhǎng)度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)是物體的 倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確? 如不完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整 。
(3)如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)“b”,那么視野中看到的將是 。
(4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 。
A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是 。
(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? __________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物幼苗橫放一段時(shí)間后,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.根向地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性
B.如果沒(méi)有單側(cè)光的影響莖也背地生長(zhǎng)
C.如果沒(méi)有單側(cè)光的影響,則莖向上彎曲的角度更大
D.如果將單側(cè)光以同樣的方向照射根部,則根向下彎曲的角度更大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn),而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。分析下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B.核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.顫藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.淋巴細(xì)胞 D.精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種高等生物(含2對(duì)染色體)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是(動(dòng)物或植物)的細(xì)胞分裂.A圖表示時(shí)期,此細(xì)胞稱為細(xì)胞.此細(xì)胞中有對(duì)同源染色體,此時(shí),染色體的主要變化是 .
(2)B圖表示的是期,此細(xì)胞中含有條染色單體.
(3)C圖細(xì)胞有對(duì)同源染色體.有個(gè)DNA分子,此時(shí),染色體的主要變化是 . 若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用于生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^(guò)程如下:
(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳的變異的來(lái)源中屬于____________。
(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。
(3)要使運(yùn)載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。
(4)切割完成后,利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體
D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的大致相同
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