【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄.圖1為操作流程圖.
科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因.其技術(shù)過程如下圖2(圖中的■代表基因前的啟動子).請據(jù)圖回答:
(1)圖1中所用質(zhì)粒是 , 其上的可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的上.
(2)圖1中步驟①→②使用的生物技術(shù)是 . 這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀,其原因是 .
(3)作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是 .
(4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是 . 經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子.由于的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失.
(5)根據(jù)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因 .
(6)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了( )
A.一對同源染色體的一條上
B.一對同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上
D.一對同源染色體的非姐妹染色體上.
【答案】
(1)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒;T﹣DNA;染色體DNA
(2)植物組織培養(yǎng);該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離
(3)抗除草劑基因和目的基因在同一個質(zhì)粒上
(4)抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中;抗除草劑基因前沒有了啟動子
(5)mRNA1和mRNA2結(jié)合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀
(6)A
【解析】解:(1)圖1中所用質(zhì)粒是農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒,其上的 T﹣DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上.(2)圖中步驟①→②將離體的組織、細(xì)胞培育成完整的個體,使用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù).由于該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離,該技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀.(3)由于抗除草劑基因和目的基因在同一個質(zhì)粒上,故抗除草劑基因可以用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功.(4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中.經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子.基因表達(dá)載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因.由于抗除草劑基因前沒有了啟動子的原因,因此抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失.(5)mRNA1和mRNA2結(jié)合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得轉(zhuǎn)基因番茄獲得抗軟化的性狀.(6)二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并比例為抗軟化植株:不抗軟化的植株=3:1,遵循基因分離定律現(xiàn)象,說明目的基因整合到了一對同源染色體的一條上.故選:A.
所以答案是:(1)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒 T﹣DNA 染色體DNA(2)植物組織培養(yǎng) 該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離(3)抗除草劑基因和目的基因在同一個質(zhì)粒上(4)抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中 抗除草劑基因前沒有了啟動子(5)mRNA1和mRNA2結(jié)合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀(6)A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù),需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號個體無甲病致病基因.下列推斷正確的是( )
A.甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B.乙病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
D.1號和2號所生的孩子患病的概率為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“5.12”汶川大地震時,許多人長時間被困在廢墟中,機(jī)體進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。下列有關(guān)描述錯誤的是( )
A. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加
C. 在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 胰島A細(xì)胞活動增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說法錯誤的是( )
A. 甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁
B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色,去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子(去籽),分別噴施等量的水,生長素類似物(NAA)和生長素抑制劑(POA),一段時間后測定果實(shí)中花色素含量,結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān)
B.完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長素對果實(shí)中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑,或獲得色澤深紅的草莓
D.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA,可獲得色澤深紅的草莓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( )
A.一般情況下,②為①的10%~20%
B.從能量關(guān)系看②>③+④
C.次級消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.與神經(jīng)細(xì)胞一樣.肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.請回答下列相關(guān)問題:
(1)突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是
(2)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,瞬間增大突觸前膜對組織液中的通透性,使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi),利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,引起神經(jīng)沖動的傳遞加快.
(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過突觸間隙,與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合.
(4)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,測定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示.圖中a線段表示電位;b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 .
(5)某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響.那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究Na+、K+、Ca2+等無機(jī)鹽通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na+的量如圖所示。則可據(jù)圖判斷,神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗________!澳乘幬铩钡淖饔脵C(jī)理是______________________________
(2)如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+的吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,對此請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?/span>__________________________________________________________。
(3)紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫,通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,它是強(qiáng)耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取生長發(fā)育相同的紅樹林植物,分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;
b.A組給予正常的呼吸條件,B組________________________________________。
c.__________________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對K+、Ca2+的吸收速率相同,說明_______________________;
b.____________________________________,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com