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下列關于生物學實驗的敘述中,不正確的是( 。
A、在色素的提取和分離實驗中,葉綠素b在層析液中溶解度最低,擴散速度最慢
B、標志重捕法調查池塘中鯽魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落導致結果偏小
C、調查某遺傳病的遺傳方式時,常以患者家系為調查對象
D、用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗,不適宜用斐林試劑鑒定實驗現(xiàn)象
考點:估算種群密度的方法,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗,人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題:
分析:色素分離的實驗原理:不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的擴散的快,溶解度小的擴散的慢,因此胡蘿卜素的溶解度最大,葉綠素b的溶解度最。
利用標志重捕法計算種群密度,設該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
調查某遺傳病的遺傳方式時,常以患者家系為調查對象;調查遺傳病的發(fā)病率時,常在隨機的人群中調查.
解答: 解:A、在色素的提取和分離實驗中,葉綠素b在層析液中溶解度最低,擴散速度最慢,A正確;
B、標志重捕法調查池塘中鯽魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落導致結果偏大,B錯誤;
C、調查某遺傳病的遺傳方式時,常以患者家系為調查對象,C正確;
D、由于斐林試劑需要水浴加熱,因此用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗,不適宜用斐林試劑鑒定實驗現(xiàn)象,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了生物學實驗的有關知識,包括色素的提取和分離、種群密度的調查、遺傳病的調查以及還原糖鑒定等實驗,要求考生能夠掌握實驗的原理和方法;能夠對標志重捕法中實驗數(shù)據的偏差進行分析判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞通訊的方式很多,比如信息傳遞、細胞識別等.這些細胞間的通訊方式,對于多細胞生物體調節(jié)生命活動是必不可少的.如圖①、②所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型細胞通訊的實例,請回答:

(1)圖①過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程.圖中的激素從合成到分泌所經過的細胞器有
 
.胰島素分子主要通過
 
運輸途徑到達所作用的靶細胞,主要的靶細胞有
 
(不得少于兩種).靶細胞膜上受體的化學成分是
 
.若肝細胞接受這一激素刺激,所發(fā)生的生理反應是
 

(2)如果圖②所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么從神經調節(jié)方式的組成結構來看,[1]應該屬于
 
.接受[2]所釋放物質的主要是該靶細胞膜上的
 
物質.
(3)細胞完成信號應答之后,要進行信號解除,終止細胞應答.已知[2]所釋放的某種物質可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是
 

(4)從理論上推測,神經細胞之間“信號傳導”機理的闡明,為現(xiàn)代信息技術發(fā)展無疑帶來了廣闊的前景例如
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙脈孢菌是一種真菌,約10天完成一個生活周期(見圖),合子分裂產生的孢子是按分裂形成的順序排列的.請分析回答:

(1)從合子到8個孢子的過程中,細胞核內的DNA發(fā)生了
 
次復制.上圖中8個子代菌絲體都是
 
(單倍體,二倍體).若要觀察減數(shù)分裂過程中各個時期細胞,染色后可通過觀察細胞中染色體的
 
來判斷該細胞所處的分裂時期.
(2)順序排列的8個孢子中,如果第一個與第二個性狀不同,原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項字母);如果第二個與第三個性狀不同,原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項字母).
a.基因突變        b.基因重組        c.染色體畸變
(3)野生型脈胞菌能在只含水、無機鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長.研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子,經選擇培養(yǎng)獲得了三種營養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖).
①如果培養(yǎng)B突變型脈胞菌,需要在基本培養(yǎng)基中加入
 

②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變造成的,應讓該突變型菌株與
 
雜交,根據
 
定律,預期其后代(孢子)的表現(xiàn)型及其比例是
 
,若實驗結果與預期一致,則說明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變造成的.若A突變型菌株是由位于兩條非同源染色體上的基因突變造成的(注:單一突變不會造成A突變型),則雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果有足量的四種氨基酸,分別為甲、乙、丙、丁,則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多是( 。
A、9種、9種
B、64種、24種
C、27種、6種
D、3種、3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”型增長曲線.下列有關該實驗的說法錯誤的是( 。
A、4個試管內的種群同時達到K值
B、4個試管內種群的增長速率都是先增大后減小
C、試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D、試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內的開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜本身的作用不包括(  )
A、物質運輸B、信息傳遞
C、能量交換D、蛋白質分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)野生植物體內含有某些毒素,以阻止動物的食用.有一位研究者發(fā)現(xiàn),如果將毒素注入到植物根細胞內,則該毒素對自身也有毒;進一步研究表明,這種毒素分布在成熟植物細胞中最大的細胞器內,受熱以后失活.根據上述內容,可能的推測不包括( 。
A、毒素貯存在中央液泡內
B、植物細胞含有毒素時,該毒素還沒有生物活性
C、該毒素是植物細胞結構的必要組成成分
D、毒素可能是一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的敘述,正確的是( 。
A、在內質網上合成的磷脂,可參與高爾基體、線粒體、核糖體及其自身結構的形成
B、核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成
C、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D、線粒體和葉綠體內均含有少量的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、葉綠體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C、核孔是DNA、RNA、蛋白質等生物大分子可以選擇性進出的通道
D、吸收和轉運營養(yǎng)物質時,小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端

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