15．有關(guān)酶與ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．酶的合成消耗ATPB．ATP的水解需要酶參與
C．酶催化的化學(xué)反應(yīng)消耗ATPD．細(xì)胞合成ATP需要酶的催化

分析 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、酶的合成需要消耗能量，直接能源物質(zhì)是ATP，A正確；
B、ATP的水解需要水解酶，B正確；
C、酶催化的化學(xué)反應(yīng)不一定需要消耗ATP，如ATP的合成反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞合成ATP需要合成酶的催化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B．單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法

C．倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

D．培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四個(gè)圖中，只能是由常染色體上的隱性基因決定的的遺傳病(圖中深顏色表示患者)是( )

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖為同一生物體的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖象，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲是減數(shù)分裂圖象，乙是有絲分裂圖象
B．乙細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體
C．甲細(xì)胞的親代細(xì)胞不一定為純合體
D．甲和乙細(xì)胞不可能在同一個(gè)器官內(nèi)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．不列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．基因相同的同種生物，性狀一定相間
B．基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系
C．基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物性狀
D．線(xiàn)粒DNA不能控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　　）
  
A．②③B．①③⑤C．①②③⑤D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖中含有3個(gè)二硫鍵），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合，水分子中的H來(lái)自氨基酸的氨基和羧基，O來(lái)自氨基酸的羧基，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為13652．
（2）圖2中有4種R基，肽鍵是③⑤⑦（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)式表示為-CO-NH-，該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有②的氨基酸有m-10個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該濕地群落的演替過(guò)程屬于初生演替，人類(lèi)的干預(yù)活動(dòng)能減慢 （填“加快”或“減慢”）該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程，近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況．
（2）蘆葦只分布在核心區(qū)，說(shuō)明該濕地群落存在水平結(jié)構(gòu)上的差異．區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是物種豐富度．
（3）現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的最有效措施是就地保護(hù)，提高環(huán)境容納量．政府將該濕地發(fā)成旅游景區(qū)，為人們休閑娛樂(lè)提供了好去處，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下列的轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有核苷酸和堿基的種類(lèi)（　�。�
DNA：--A--T--G--C--，
RNA：--U--A--C--G--
A．4種和5種B．5種和5種C．5種和8種D．8種和5種

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