【題目】果蠅體內(nèi)的一個細胞在分裂過程中，一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結構的數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.若縱軸代表染色體組數(shù)且a=2，則該細胞正在進行減數(shù)分裂

B.若縱軸代表核DNA分子數(shù)且a=4，則該細胞正在進行有絲分裂

C.若縱軸代表染色體數(shù)且a=4，則該細胞在CD段不能形成四分體

D.若縱軸代表染色單體數(shù)且a=8，則該細胞在CD段可發(fā)生基因重組

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖文圖中表示在果蠅細胞分裂過程（包括有絲分裂和減數(shù)分裂）中，物質(zhì)含量減半的過程；無論DNA、染色體、還是染色體組，減半發(fā)生的時期都為細胞分裂完成時，故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期，各物質(zhì)的變化特點即可。

A、若a代表2個染色體組，則該細胞正在進行有絲分裂，A錯誤；

B、若a代表4個核DNA分子，則該細胞正在進行減數(shù)第二次分裂，B錯誤；

C、若a代表4條染色體，則該細胞正在進行件數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂，而四分體形成于減數(shù)第一次分裂前期，C錯誤；

D、若a代表8條染色體單體，則CD段為減數(shù)第一次分裂整個過程，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女性懷孕后會分泌一種糖蛋白———絨毛膜促性腺激素（HCG），尿液中會檢出HCG的存在。用抗HCG單克隆抗體制備的試紙可以測試女性是否懷孕。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：

（1）生產(chǎn)單克隆抗體應用的動物細胞工程技術有_________、_________。

（2）給小鼠注射HCG，HCG相當于免疫系統(tǒng)中的_________（選填“抗體”或“抗原”）。

（3）在選擇培養(yǎng)之前，培養(yǎng)基上有_________種細胞（融合的細胞只考慮兩兩融合），將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞經(jīng)誘導融合后形成的雜交瘤細胞的特點是__________________。

（4）單克隆抗體的最主要的優(yōu)點是__________________、__________________。

（5）也可把抗癌細胞的單克隆抗體與抗癌藥物結合在一起，制成“生物導彈”，與一般的抗癌藥物相比的優(yōu)點是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅為灰身、長翅，灰身基因（A）突變后出現(xiàn)黑身表現(xiàn)型，長翅基因（B）突變后出現(xiàn)殘翅表現(xiàn)型，已知控制這兩對性狀的基因都位于常染色體上。現(xiàn)有灰身長翅（P1）與黑身殘翅（P2）兩種果蠅進行雜交，實驗結果如圖1：對雜交實驗一親本、子代的基因組DNA進行PCR擴增，擴增結果見圖2�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)雜交實驗一與相關基因PCR產(chǎn)物電泳結果，請推測F1灰身長翅的基因型是_______________，P1產(chǎn)生配子的基因組成是________________。

（2）分析雜交實驗二子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型和比例，可知P1產(chǎn)生的配子基因組成及比例是________________，出現(xiàn)這種比例的最可能的原因是________________。

（3）請畫出P1個體相關基因最有可能在染色體上的分布情況________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測高原訓練對運動員體內(nèi)的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓練前后的血紅蛋白進行提取和分離，其步驟如下：

（1）在紅細胞的洗滌操作中，血液離心后結果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細胞時，要用相當于紅細胞液體體積5倍的___________洗滌紅細胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10 min，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。

（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進行透析。透析的目的是_______________。

（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)___________電泳進行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。

（4）檢測結果顯示，經(jīng)過高原訓練后，運動員體內(nèi)血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響， 結果如下表所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

24．0

25．9

38．6

10

13．24

14．73

15．64

20

72．54

75．09

81．08

30

161．87

166．10

171．12

A.適當砍伐，可以改變落葉松的種群的水平結構，從而減少競爭

B.可采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量

C.表中各齡組的林木生物量隨砍伐強度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢

D.適度砍伐，使人工林保持持續(xù)的更新能力，可長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為指導草原牧民更科學地放牧，對草原生物種類進行了各項調(diào)查。請回答下列問題：

（1）該興趣小組為確定放牧量，對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度進行了調(diào)查，所用的調(diào)查方法應為____，取樣的關鍵是要注意_______。若選取5個樣方，種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5 (單位是株/m2)，則該種植物的種群密度為______株/m2。

（2）在某一時刻有一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng)，該興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤調(diào)查，并繪制出如圖一所示的該種群數(shù)量變化示意圖：

①圖中虛線表示在__________條件下田鼠種群數(shù)量的增長方式，如果遷入時田鼠種群數(shù)量為B而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數(shù)量為_____。圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況，圖中_____點時，該田鼠種群的種群增長速率達到最大。

②為保護牧草，牧民開展了滅鼠行動，在調(diào)查田鼠種群密度時應采用的方法是_____。有人嘗試在圖中所示的某時刻在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開始捕鼠，但一段時間后田鼠的數(shù)量又快速恢復到原來的水平，可能的原因是_________________________。

（3）圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關系，虛線表示未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。該研究結果告訴我們，最大放牧量不應該超過__________點，如果長期超過c點將會造成__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關分析錯誤的是（ ）

A.F1產(chǎn)生的雌配子中Y：y=1：1

B.②的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C.①是黃色子葉，③是綠色子葉

D.產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶菌酶遇堿易被破壞，但在酸性環(huán)境下，對熱的穩(wěn)定性很強。它能有效地水解細菌細胞壁的肽聚糖，廣泛應用于食品加工、環(huán)境工程、醫(yī)藥制作等領域。請回答下列有關問題：

（1）酶所催化的化學反應速度常用____來表示。溶菌酶能殺菌但并不能殺死植物細胞的原因是：植物細胞的細胞壁主要成分不是肽聚糖而是____。

（2）溶菌酶常被用來作為食品防腐劑，食品最好是_____（用“酸/堿/中”作答）性，原因是：_______。

（3）在實際生產(chǎn)中常用固定化酶技術，固定化酶常采用的方法有_______，與直接使用酶相比，其主要優(yōu)點是_______。

（4）用雙層瓊脂平板法從土壤樣品中初步篩選產(chǎn)溶菌酶菌株。將均勻混有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中形成下層培養(yǎng)基，將1ml土壤懸液加入已經(jīng)凝固的下層培養(yǎng)基上，再倒入50℃培養(yǎng)基，混勻制成上層培養(yǎng)基。適宜條件下培養(yǎng)合適時間，結果如下圖表示：

下層平板中加入的金黃色葡萄球菌的作用是：____；用無菌牙簽挑取___菌落進一步的分離、鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酶的濃度一定時某酶促反應速率和溫度的關系。某興趣小組據(jù)圖探究經(jīng)過t4條件處理的該酶，當溫度降低到t3時，其活性是否可以恢復到較高水平。下列相關說法正確的是（ ）

A.圖中酶促反應速率可以用產(chǎn)物的生成速率或反應物的消耗速率表示

B.圖中t1和t5對應的酶促反應速率都為0的原因相同

C.該探究實驗應該設置分別在t3和t4溫度下進行保溫處理的兩個對照組

D.該探究實驗實驗組的處理應該先在t4溫度下保溫處理，再在t3溫度下保溫處理

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