如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是（　�。�
A、①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B、步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C、步驟③中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
D、劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：由圖可知，①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進(jìn)行平板劃線，④是培養(yǎng)．
解答： 解：A、①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，防止被雜菌污染，A正確；
B、倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過來放置，B錯誤；
C、每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種，使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端，從而通過劃線次數(shù)的增加，使每次劃線時菌種的數(shù)目逐漸減少，以便得到菌落，C正確；
D、劃線接種結(jié)束后，將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，有利于表面的水分更好的揮發(fā)和防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，D正確．
故選：B．
點評：本題考查微生物的培養(yǎng)和純化，解題的關(guān)鍵是能識別圖示所代表的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示系譜的陰影部分表示患家族性疾病的個體．據(jù)圖可知，Ⅳ-1攜帶致病基因的概率以及與Ⅲ-4個體既非直系血親，又非三代以內(nèi)旁系血親的異性個體分別是（　�。�
A、
1
2
和Ⅱ-1，Ⅱ-3
B、0和Ⅱ-1，Ⅲ-3
C、
2
3
和Ⅲ-2，Ⅲ-3
D、
1
8
和Ⅲ-8，Ⅱ-6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是（　　）
A、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與重力方向無關(guān)
B、帶芽的枝條扦插容易生根是因為芽尖能產(chǎn)生促進(jìn)生根的生長素
C、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、給沒有授粉的番茄雌蕊柱頭涂抹生長素一定能獲得無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一生態(tài)系統(tǒng)中，物種1和物種2的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、AB段兩個種群為捕食關(guān)系，2是捕食者；BC段兩個種群為共生關(guān)系，物種1隨物種2的變化而變化
B、在噴撒農(nóng)藥后的BC段體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，其中物種1的抵抗力穩(wěn)定性強于物種2
C、在BC段物種1數(shù)量下降的原因是噴撒的農(nóng)藥對物種1的影響而不是物種2的作用
D、根據(jù)D點對應(yīng)的數(shù)值，兩物種之間能量的傳遞效率可以計算為：（
300
2000
）×100%=15%

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖甲所示的裝置，且甲圖中酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖含量一定，將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙．①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑．據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A、檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸
B、設(shè)②號試管作對照組是為了排除溫度對實驗的干擾
C、圖乙曲線d表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率的變化
D、裝置中的①號試管內(nèi)玻璃管口的氣泡是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，食草動物所同化的能量等于（　�。�
A、生產(chǎn)者固定的太陽能總量
B、被食草動物吃了的植物所含的能量減去食草動物糞便等排出物中所含的能量
C、生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量
D、用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖所需的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

主動運輸不同于自由擴散的特點是（　�。�
①高濃度→低濃度
②低濃度→高濃度
③需要載體蛋白質(zhì)
④不需要載體蛋白質(zhì)
⑤消耗能量
⑥不消耗能量．
A、②③⑤B、②③⑥
C、①④⑤D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀型細(xì)胞貧血癥多發(fā)生在非洲惡性瘧疾高發(fā)區(qū)，該病在隱性致病基因b純合時出現(xiàn)，但攜帶致病基因的雜合個體對惡性瘧疾有較強的抵抗力．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、惡性瘧疾高發(fā)使該地區(qū)的某些人突變出現(xiàn)基因b，以獲取對惡性瘧疾的抵抗力
B、突變的有利和有害是相對的，是由環(huán)境決定的
C、瘧疾病原體的毒性和人的抗病能力都逐漸增強，這是共同進(jìn)化的結(jié)果
D、隨著醫(yī)療水平的提高，非洲地區(qū)的惡性瘧疾得到有效控制，則b的基因頻率會減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜交實驗表明，樺尺蛾體色受到一對等位基因S和s控制，黑色S對淺色s為顯性．在曼徹斯特地區(qū)，19世紀(jì)中期以前，種群中S基因頻率很低，在5%以下，到20世紀(jì)則上升到95%以上．據(jù)題回答：
（1）從遺傳的角度分析：
①最初的S基因是通過
 
出現(xiàn)的．除它外，還有
 
為生物進(jìn)化提供原材料．
②在雜交實驗過程中S、s基因遵循的遺傳定律是
 
．
（2）試用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析這一變化的原因．
①19世紀(jì)，樺尺蛾的棲息地（樹干）上長滿了地衣，在此環(huán)境下，種群s基因頻率變化趨勢是
 
．
②隨著英國工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)煉銅使地衣不能生長，樹皮暴露，并被煤煙熏成黑褐色，在此環(huán)境條件下，種群S基因頻率的變化趨勢是
 
．
③上述事例說明，種群中產(chǎn)生的變異是
 
，經(jīng)過長期的
 
，其中不利變異被不斷
 
，有利的變異則逐漸積累，從而使種群的
 
發(fā)生
 
改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化．因此生物進(jìn)化的方向是由
 
決定的．
④這個種群是否形成了新的物種？為什么？
 
．
⑤若將一個瀕臨絕滅的種群遷移到一個新環(huán)境中，且該新環(huán)境食物充足，沒有天敵，那么這個種群個體數(shù)一定會迅速增加嗎？
 
．

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同步練習(xí)冊答案