【題目】組成人體的主要元素是( )
A. N、P、S、K、Ca、Mg
B. C、H、O、S、P、Mg
C. S、P、O、C、H、N
D. N、S、P、Ca、Zn
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明( )
A. 此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B. 此時(shí)人體激素分泌沒有變化
C. 汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響
D. 這種情況下出汗不影響人體散熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。若為棉花的葉肉細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所有________(填字母)。
(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是____________。
(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶,則④進(jìn)入線粒體_________________(填“是或否”)需要消耗ATP。
(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、簡(jiǎn)便的方法是_________________________。
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【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A. 獲得性遺傳
B. “用進(jìn)廢退”是生物進(jìn)化的原因
C. 物種是不變的
D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位
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【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組
D. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下
B. 激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少
C. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦
D. 激素②通過作用于垂體b,進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指( )
A. 生物群落和無機(jī)環(huán)境B. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
C. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)
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【題目】如圖表示某二倍體植物的花粉母細(xì)胞(2n)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子(n),每個(gè)小孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生成熟花粉粒(n)的過程中,一條染色體上的DNA數(shù)目變化。下列對(duì)該圖的分析正確的是( )
A. 0—d可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B. c、g兩點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞的一分為二
C. f—g過程中始終有同源染色體
D. h點(diǎn)和a點(diǎn)相比,染色體組數(shù)不同,DNA數(shù)也不相同
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【題目】如圖是克隆羊的培育流程圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到減Ⅰ中期
B. 從供體羊中取上皮細(xì)胞需要用胰蛋白酶進(jìn)行處理
C. 用微型吸管將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體吸出
D. 代孕母羊和供體羊需經(jīng)過同期發(fā)情處理
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