【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）
①都在線(xiàn)粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

【答案】B
【解析】解：①線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯(cuò)誤；
②有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是酶促反應(yīng)，需要酶的催化，②正確；
③有氧呼吸需要氧氣，無(wú)氧呼吸不需要氧氣，③錯(cuò)誤；
④有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量，形成ATP，④正確；
⑤有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程，⑤正確．
故選：B．
本題是對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程異同點(diǎn)的考查，梳理有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B.即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10 mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好

D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是( )

A. NaCl、水、蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽、水、維生素

C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水，如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理，科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹(shù)脂為載體制備固定化蛋白酶，三種載體的固定化率如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至4．5、5．0、5．5、6．0、6．5、7．0,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合，然后在37℃的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示。回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ，與水溶性酶相比，固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ，無(wú)關(guān)變量是 。 （至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

（3）從圖2中可得出的結(jié)論: ； 。

（4）結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［ ］ ＿＿＿＿＿＿（細(xì)胞器）。若B是藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有［ ］ ＿＿＿＿＿。

（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物（如細(xì)菌等），胞吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的＿＿＿＿＿＿ 性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［ ］＿＿＿中。

（4）如果要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用＿＿＿＿＿＿＿＿ 酶進(jìn)行操作，以水解細(xì)胞壁主要成分。

（5）洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于［ ］＿＿＿＿＿＿＿＿中。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是［ ］＿＿＿＿＿＿和［ ］＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ肁—a表示）和乙�。ㄓ肂—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中，不正確的是（ ）

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8

D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素的敘述，不正確的是（　�。�

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野

A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②④①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄，它是指遺傳信息的傳遞從

A.蛋白質(zhì)→RNA B.RNA→DNA

C.DNA→RNA D.DNA→DNA

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