10.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制,必需的一組條件是( 。
①ATP             ②DNA分子       ③酶         ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    ⑤信使RNA
⑥游離的脫氧核苷酸  ⑦適宜的酸堿度   ⑧適宜的溫度.
A.①②③⑥⑦⑧B.①②③⑥④⑤C.①②③⑤⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦

分析 DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期           
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制. 
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.

解答 解:①ATP是直接能源物質(zhì),為DNA復(fù)制提供能量,①需要;
②DNA分子是復(fù)制的模板,②需要;
③酶是催化劑,DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶等,③需要;
④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是翻譯時(shí)的工具,④不需要;
⑤信使RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,是翻譯的基板,⑤不需要;
⑥脫氧核苷酸分子是復(fù)制的原料,⑥需要;
⑦適宜的PH是酶活性正常發(fā)揮所必須的,⑦需要;
⑧適宜的溫度是酶活性正常發(fā)揮所必須的,⑧需要.
所以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是①②③⑥⑦⑧.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖代表細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該過程表示的是翻譯過程B.該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶
C.該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家從某些能無限增殖的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖的調(diào)控基因(prC),該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請(qǐng)回答以下問題.
(1)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)劑是滅活的病毒.
(2)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)有兩次篩選,第2次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(3)有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如圖1所示.請(qǐng)回答下列問題.

①酶B是指DNA連接酶.
②題目中Ⅱ所指的細(xì)胞是漿細(xì)胞,Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體.
(4)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字在圖2中表示該過程:

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A.基因突變

B.基因自由組合

C.染色體交叉互換

D.染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于種群特征的是( 。
A.年齡組成B.基因頻率C.出生率和死亡率D.種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人腦特有的高級(jí)功能是( 。
A.聽覺功能B.視覺功能C.語言功能D.運(yùn)動(dòng)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的含量是不變的
B.不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例基本相同
C.自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之則不然
D.自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[[a]類囊體薄膜],其反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后.
(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是.若提高溫度,曲線的變化是無法確定.(上移;下移;不動(dòng);無法確定)
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計(jì)算)總量是360mg.
(5)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向右(左/右)移動(dòng).在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物,通過分解者的分解作用釋放出大量C02

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于三倍體無子西瓜培育過程的敘述,正確的是( 。
A.秋水仙素處理的目的是使染色體聯(lián)會(huì)紊亂
B.三倍體植株開花后,須用秋水仙素刺激以獲取無子西瓜
C.育種原理是基因突變
D.育種原理是染色體變異

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