在下列過程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株;
②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株;
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株;
④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株;
⑤無子西瓜的大量繁殖.
A、①②③B、③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題主要考查植物組織培養(yǎng)的知識.
植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細胞的培養(yǎng)、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).植物組織培養(yǎng)的過程是外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
根、芽→試管苗.脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖,主要是這些部位不帶病毒.植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細胞分裂素同時使用時,兩者用量的比例影響著細胞的發(fā)育方向(或分化).培養(yǎng)中必須具備植物激素、無機物(礦質(zhì)元素)、有機物等營養(yǎng)物質(zhì).愈傷組織的特點是細胞排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài).
解答: 解:①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),①錯誤;
②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),②正確;
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),③正確;
④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),④正確;
⑤無子西瓜的大量繁殖,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),⑤正確.
所以②③④⑤正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖乙反映了我國北方某地20年間CO2濃度的變化.結(jié)合圖甲和圖乙回答下列問題:

(1)圖甲未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程,寫出圖甲中缺少的過程:
 
(用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示).
(2)分析圖乙發(fā)現(xiàn):每年的冬季CO2濃度變大,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中
 
;每年夏季與前一年冬季相比CO2濃度
 

(3)圖甲中A、D、C構(gòu)成了一條食物鏈,A為D提供了可以采食的信息,C能夠依據(jù)D留下的氣味去獵捕,D同樣也可以依據(jù)C的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞具有
 
的作用.正常情況下,A、D、C的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過
 
調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的.
(4)如圖為某昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.圖中P點時該種群的年齡組成類型是
 
.請在給出的坐標圖上畫出該昆蟲的數(shù)量變化情況.

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中某一人工湖中養(yǎng)殖了某種雜食性魚,該魚類的食物有
1
3
來自植物,
1
3
來自草食性魚類,
1
3
來自以草食性魚類為食的小型肉食魚類,一條長到6kg的雜食性魚至少需消耗植物
 
 kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種生物細胞有絲分裂某一時期圖,表中表示該生物細胞有絲分裂周期中,細胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化.據(jù)圖表回答:
細胞周期 a期 b期 c期 d期 e期
DNA分子數(shù) 4→8 8 8 8 8→4
染色體數(shù) 4 4 4 4→8 8→4
(1)該生物是動物還是植物
 
,簡述判斷的理由
 

(2)如圖所表示的時期相當(dāng)于表乙中細胞周期的
 
期(用字母表示).
(3)由圖表可知,該細胞在分裂前期有
 
個DNA分子,
 
條染色體.
(4)表中
 
期可在光學(xué)顯微鏡下看到姐妹染色單體(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA和RNA的說法正確的是( 。
A、真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質(zhì)中
B、在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C、真核生物細胞只含有脫氧核糖
D、原核生物的細胞中含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物細胞內(nèi)含有3對同源染色體,其中A、B、C來自父方,A′、B′、C′來自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,同時含有三條來自父方或同時含有三條來自母方的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( 。
A、肺泡腔內(nèi)的氣體
B、小腸腔內(nèi)的消化液
C、心室腔內(nèi)的血漿
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是(  )
A、蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因
B、蛋白質(zhì)工程在設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C、蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程
D、蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、細胞外液滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
C、血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的禿頂由常染色體上的顯性遺傳因子B控制,但只在男性表現(xiàn).一個非禿頂男性和一個其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個男孩,該男孩后來表現(xiàn)為禿頂,則該男孩的母親的遺傳因子組成是(  )
A、BBB、BbC、bbD、b

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