【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況;卮鹣铝袉栴}:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿株/平方米

5

10

6

3

1

1

白楊株/100平方米

0

1

2

4

8

8

只/100平方米

0

1

2

4

8

16

1該群落演替類型為 ,判斷依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。

2群落結(jié)構(gòu)中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進一步提高。

3調(diào)查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,再次捕獲的機會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 。

4下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/hm2 。

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 以含碳量表示,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 填序號中。

【答案】1次生演替 在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光

2食物條件和棲息空間

(3)

(4) 62×105kg 15% ⑤⑥

【解析】1初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替是指在原有植被雖已被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,如能發(fā)芽的地下莖,在這樣的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過后的草原,過量砍伐的森林,棄耕的農(nóng)田上進行的演替因此判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光

2白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,物種豐富度進一步提高

3假設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m,則N/M,由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機會減少,m減少,測得N偏大有效降低鼠種群密度的措施有增加鼠的天敵

4第6年植物制造的有機物中的含碳量為6200,轉(zhuǎn)化為葡萄糖的量為:6200×25=15500Kg,所以第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為植物光合作用固定的葡萄糖的總量=15500×16×104×100=248×1010生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級,初級消費者處于第二營養(yǎng)級,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率=植食動物同化量/植物光合作用有機物制造量×100%=930、6200×100%=15%植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量是不可利用的和攝入的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A有絲分裂產(chǎn)生的子細胞基因型一般相同

B部分基因的表達差異是細胞產(chǎn)生分化的根本原因

C細胞衰老過程中細胞核體積減小、核膜內(nèi)折

D細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控

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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用的是

將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,不正確的是

A丙酮酸可以通過線粒體膜進入線粒體

B無氧呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)釋放少量能量

C有氧呼吸產(chǎn)生的[H]將氧還原成水

D產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是

正交與反交結(jié)果一般不同

男女患者比例大致相同

男性患者多于女性,或女性患者多于男性

可代代遺傳或隔代遺傳

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體高等動物(基因型MmNn)的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題:

(1)該圖所示細胞的名稱為__________,其中含有________條染色體,______條染色單體,________個染色體組。

(2)該細胞分裂過程中,M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂,M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂。

(3)若該細胞產(chǎn)生了一個mN生殖細胞,請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型____________________、________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]黑麥草中含有拮抗除草劑草甘膦的基因,該基因編碼抗草甘膦酶,從而使草甘膦失去對植物的毒害作用。2015年8月,中國科學(xué)院和北京奧瑞金種業(yè)有限公司通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種。培育新品種過程中用到了 PCR技術(shù)如圖所示,請回答下列問題:

1應(yīng)從__________cDNA文庫基因組文庫中選取拮抗除草劑草甘膦的基因,體外獲得大量拮抗除草劑草甘膦基因要利用PCR技術(shù),該技術(shù)總體上所依據(jù)的原理為__________,延伸過程中用到了酶,其中的物質(zhì)A為________________。

2基因工程操作的核心是__________。若需要對轉(zhuǎn)人拮抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學(xué)水平的鑒定,需要對玉米做____________________實驗。

3若實驗現(xiàn)象不理想,為提高抗草甘膦酶活性需利用____________________工程設(shè)計和改造抗除草劑草甘膦的____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于非條件反射的是

A. 望梅止渴 B. 杯弓蛇影 C. 飛蛾撲火 D. 談虎色變

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【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為__________。

過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進行,去核時常采用__________的方法。②代表的過程是__________。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細胞中__________的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。

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