【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個(gè)親本基因型為

A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB

【答案】A

【解析】從題文中可以看出，親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，那么親本的基因型中A（a）基因一定是純合的，而B（b）則是雜合的，所以親本的基因型是AABb．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗毛顏色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)深顏色而產(chǎn)生白色，現(xiàn)有褐色狗(bbii)和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生的F2中黑色白色的比值為

A. 1：3 B. 3：1 C. 1：4 D. 4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物乳腺反應(yīng)器是指 （ ）

A．利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐

B．通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)動(dòng)物乳腺細(xì)胞獲得其細(xì)胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設(shè)備

C．乳汁中含有表達(dá)產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物

D．安裝在哺乳動(dòng)物乳腺中的監(jiān)測(cè)儀器，用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑．請(qǐng)分析回答提取過(guò)程的有關(guān)問(wèn)題：
（1）提取橘皮精油，常采用法而不用蒸餾法，原因是 ．
（2）提取橘皮精油時(shí)，為了提高出油率，首先將橘皮 ， 并用石灰水浸泡，石灰水的作用是 ．
（3）參照手動(dòng)壓榨原理示意圖，設(shè)計(jì)壓榨方案時(shí)要考慮容器的 ． 為了使橘皮油易與水分離，常加入 ， 并調(diào)節(jié)pH至 ．

（4）得到壓榨液后，過(guò)用普通布袋過(guò)濾除去固體物和殘?jiān)缓?/span>進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將分離出來(lái)．此時(shí)，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下靜置5～7天 ， 用吸管吸出上層的橘皮精油，其余部分過(guò)濾，混合合并，成為最終的橘皮精油．
（5）寫出橘皮精油的出油率計(jì)算公式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用抽樣檢測(cè)法探究pH對(duì)a、b、c三種單細(xì)胞藻類生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.三種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是a
B.在藻類培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH
C.在計(jì)數(shù)前稀釋樣液以利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)
D.若加入固定液抑制藻細(xì)胞增殖，則有利于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是

A. Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的

B. 細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性

C. 不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異不大

D. 番茄培養(yǎng)液中的SiO44-離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的SiO44-外流所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C. 乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D. 乙圖中的胞吐和胞吞過(guò)程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素酶在生物燃料制作、布料處理中起重要作用．目前，利用微生物提高纖維素酶產(chǎn)量是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射含有纖維素分解菌的土樣，分離、培養(yǎng)，再檢測(cè)各菌株的纖維素酶的產(chǎn)生量．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）從自然界獲取纖維素分解菌，采集土樣時(shí)應(yīng)選擇的環(huán)境．
（2）紫外線照射的目的是 ， A0組未經(jīng)紫外線處理，其作用是作為
（3）經(jīng)高壓滅菌鍋滅菌的培養(yǎng)基，需要冷卻后才能用來(lái)倒平板．常用于估計(jì)培養(yǎng)基已冷卻到50℃左右的簡(jiǎn)便方法為 ．
（4）上述培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除含有水和無(wú)機(jī)鹽、酵母膏、水解酪素、瓊脂等外，還應(yīng)有 ， 目的是選擇纖維素分解菌．
（5）上述檢測(cè)結(jié)果如圖2所示．由圖可知，組酶活力與Ao組相同，最可能的原因是 ．
（6）若用剛果紅染色法比較纖維素分解菌產(chǎn)生纖維素酶的量的多少，可通過(guò)觀察平板培養(yǎng)基上以纖維素分解菌為中心的透明環(huán)（如圖3）來(lái)比較．其中與A1對(duì)應(yīng)的是圖中的 ．
（7）若要保證上圖透明圈中均為單個(gè)細(xì)胞形成的菌落，操作要求是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示某植物在相關(guān)條件下凈光合速率的變化情況（注意：凈光合速率=真正光合速率﹣呼吸速率），圖丙表示在大氣二氧化碳濃度、20℃時(shí)測(cè)得的同一植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣產(chǎn)生總量和二氧化碳釋放量的相對(duì)變化．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲和圖乙顯示出影響凈光合速率的環(huán)境因素有 ．
（2）在圖甲a光照強(qiáng)度下，真正光合速率與呼吸速率的大小關(guān)系是（大于/小于/相等）；此時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（3）圖甲b點(diǎn)條件下，不斷升高溫度，凈光合速率的變化情況是 ．
（4）單位時(shí)間內(nèi)氧氣產(chǎn)生總量可以表示（凈光合速率/真正光合速率）；圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，真正光合速率（大于/小于/等于）呼吸速率．

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