為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（ ）

A．無氧、保持干燥、零上低溫

B．無氧、保持干燥、零下低溫

C．低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�?/p>

D．低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．“重陽節(jié)”是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣，因為“插茱萸，可驅(qū)秋蚊滅蟲害”．下列有關(guān)分析，不科學(xué)的是（　�。�
A．茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲害的種群密度
B．茱萸在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者
C．茱萸與秋蚊之間傳遞的化學(xué)信息
D．茱萸、秋蚊和蟲害共同構(gòu)成了一個群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞沒有染色體，所以原核生物以無絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖

B．胰島B細(xì)胞中既有胰島素基因和血紅蛋白基因，也有合成胰島素和血紅蛋白的mRNA

C．癌細(xì)胞同正常細(xì)胞相比核糖體的活動會明顯減弱

D．效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生1物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)

C．能產(chǎn)生3物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)

D．物質(zhì)1、3都是由專門的器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤

C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）

A．選擇透過性 B．胞吞和胞吐

C．保護(hù)作用 D．主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c、d表示過程．下列說法不正確的是（ ）

A．物質(zhì)X可能是細(xì)胞呼吸酶

B．磷脂總量最多的細(xì)胞器是①

C．③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多

D．d過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．在該食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈

B．最高營養(yǎng)級屬于第五營養(yǎng)級

C．乙和丙的種間關(guān)系是競爭和捕食

D．乙的數(shù)量減少，則戊獲得的能量也會減少

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