A. | 以上說法全都錯(cuò)誤 | B. | 以上說法一項(xiàng)正確 | ||
C. | 以上說法兩項(xiàng)正確 | D. | 以上說法三項(xiàng)正確 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
3、驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是催化劑的種類(有機(jī)催化劑和無機(jī)催化劑).
4、用淀粉、蔗糖、淀粉酶驗(yàn)證酶的專一性時(shí),不能用碘液鑒定,應(yīng)該用斐林試劑鑒定.
5、探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,不能用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料.
解答 解:①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,①錯(cuò)誤;
②酶促反應(yīng)的活化能與降低溫度沒有關(guān)系,②錯(cuò)誤;
③過氧化氫自身的分解受溫度的影響,因此不能利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響,③錯(cuò)誤;
④利用淀粉、蔗糖、淀粉酶驗(yàn)證酶的專一性時(shí),不能用碘液鑒定,因?yàn)榈庖翰荒荑b定蔗糖是否被分解,④錯(cuò)誤;
⑤利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液(內(nèi)含過氧化氫酶)和氯化鐵(無機(jī)催化劑)溶液研究酶的高效性,⑤正確;
⑥胃蛋白酶的適宜pH為2左右,因此用胃蛋白酶驗(yàn)證PH對酶活性的影響時(shí),PH不能取3、7、11的緩沖液,⑥錯(cuò)誤;
⑦利用蔗糖、淀粉、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性,⑦錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查探究影響酶活性的因素,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取目的基因 | B. | 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 | ||
C. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D. | 培養(yǎng)大量受體細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞中的各種生物大分子 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> | |
D. | 脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的生理鹽水洗去多余染液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上說法一項(xiàng)正確 | B. | 以上說法二項(xiàng)正確 | ||
C. | 以上說法三項(xiàng)正確 | D. | 以上說法四項(xiàng)正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
B. | 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 | |
C. | 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 | |
D. | 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂 | |
B. | 吞噬細(xì)胞能參與非特異性免疫和特異性免疫 | |
C. | 若抑制T細(xì)胞的發(fā)育,受影響的只是細(xì)胞免疫 | |
D. | B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不能識別特定的抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖C細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色深度依次是 > > 。
(3)如上圖A、B、C ,當(dāng)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。
(4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
(5)如果做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的時(shí)候把0.3g/ml的蔗糖溶液換成0.5g/ml的蔗糖溶液不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com