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果蠅的一條染色體上，正常基因的排列順序為abc．defghiT（“．”代表著絲粒），表表示該染色體中的遺傳物質改變后基因的變化情況．有關敘述錯誤的是（　　）
染色體 基因順序變化
甲 aed．cbfghiT
乙 abc．deghiT
丙 abc．defghit
丁 abc．defgfghiT
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B、乙可能是由基因中堿基對的缺失引起的
C、丙可能是由基因中堿基對的替換引起的
D、丁是染色體增加了某一片段引起的
考點：染色體結構變異的基本類型,基因突變的特征
專題：
分析：據(jù)圖分析，甲中染色體bc?de片段位置顛倒為ed?cb引起，屬于倒位；乙中染色體上f基因缺失；丙屬于基因突變；丁染色體增加了fg片段．
解答： 解：A、甲是染色體bc?de片段位置顛倒為ed?cb引起的，A正確；
B、乙是染色體上f基因缺失引起的，而堿基對的缺失引起基因突變，B錯誤；
C、丙屬于基因突變，可能是由基因中堿基對的替換引起T變?yōu)閠，C正確；
D、丁是染色體增加了fg片段引起的，屬于重復，D正確．
故選：B．
點評：本題考查染色體結構變異和基因突變，意在考查考生識圖和判斷能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象，下列有關敘述正確的是（　　）
A、癌變是正常基因突變成原癌基因的結果
B、皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物
C、細胞凋亡和壞死時釋放的細胞內容物都會傷害周圍細胞
D、誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：

公園里的松樹和松毛蟲，它們的體細胞中共有的結構是（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內質網 ⑥核糖體 ⑦中心體．
A、①②⑥⑦B、②③⑥⑦
C、②④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與植物代謝有關的示意圖中，正確的是（　�。�

①圖A表示玉米的根部細胞CO2釋放量的變化與氧含量的關系
②圖B表示洋蔥表皮細胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質體積的變化與時間的關系
③圖C表示當輪藻細胞外K+濃度大于0且小于m時，輪藻細胞內K+濃度與時間的關系，達到最高值時限制因素是載體的數(shù)量有限
④圖D表示小球藻內含碳化合物的變化（0-m期間光照，m-n期間黑暗）（圖中C3為三碳化合物）
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

結扎小白鼠的胰管，小白鼠將出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A、影響消化和血糖濃度
B、不影響消化和血糖濃度
C、影響消化，不影響血糖濃度
D、不影響消化，影響血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答：

（1）假如某草原存在如圖1所示的食物網．
①該食物網中，草屬于
 
，食蟲鳥是第
 
營養(yǎng)級，
 
消費者．
②草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中的成分外，還應包括
 
和
 

③該食物網中，含能量最多的是
 
；流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
④若貓頭鷹增重100克所需的能量
1
2
來自兔，
1
2
來自食蟲鳥，則貓頭鷹增重l00克，至少需要消耗草
 
克
⑤在對該生態(tài)系統(tǒng)中兔的數(shù)量進行調查時，第一次捉了40只，將它們標記后放回，并與該種群的其他個體混合在一起．數(shù)日后，又捉了36只，其中有上次標記的個體12只．則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的總數(shù)為
 

（2）圖2中甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機物比例，其中表示熱帶雨林的是圖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

輔助T細胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用，請回答問題．
（1）在動物體液免疫過程中，大多數(shù)抗原經過
 
細胞攝取和處理，呈遞給輔助T細胞．B細胞受到活化的輔助T細胞和抗原的雙重刺激，在活化的輔助T細胞產生的
 
作用下，增殖、分化形成
 
和
 
．
（2）為研究人的活化輔助T細胞對B細胞產生抗體的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如表所示（“+”表示加入該細胞，“-”表示未加入該細胞）．
A組 B組 C組
B細胞 + + +
未活化輔助T細胞 + - -
活化輔助T細胞 - + -
將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)，在第2、4、6、8、12、14天分別檢測A、B、C組上清液中的抗體含量．實驗結果為：C組沒有檢測到抗體，A、B組的結果如圖所示．
①實驗的對照組為
 
組．實驗結果顯示，B組可從第4天起檢測到抗體，隨著培養(yǎng)時間的延長，抗體量逐漸增加，第
 
天達到最高點．
②A組與B、C組結果相比較，說明
 
不能刺激B細胞活化．
③B組與C組結果相比較，說明活化輔助T細胞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉呈折疊狀）相對光合速率（%）與葉齡（d）的關系．請據(jù)圖回答：
（1）B點表示
 
．
（2）新形成的嫩葉凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率）很低，從光合作用的光反應角度分析，是由于
 
，吸收光能少；從光合作用的暗反應角度分析，是由于幼葉呈折疊狀，氣孔開度低，吸收的
 
少；此外還有細胞呼吸旺盛等原因．
（3）CD段相對光合速率明顯下降的原因是隨葉齡的增加，葉細胞逐漸衰老，
 
．
（4）用鴨茅的大小、生長狀況相似的綠色葉片，分組進行如下實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化；再立即光照1h（各組光照強度相同），測其重量變化．得到如下結果：
組     別甲乙丙丁
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
請分析：參與光合作用的酶的最適溫度大約在
 
；溫度為30℃時，葉片真正光合作用速率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體對H7N9型禽流感病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A、H7N9型禽流感病毒侵入人體后，剌激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
B、經H7N9型禽流感病毒刺激后，B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合
C、該病毒第二次侵入人體后，機體中的記憶細胞會迅速增殖產生大量抗體消滅病毒
D、H7N9型禽流感病毒侵入人體后，B淋巴細胞和T淋巴細胞均具特異性識別功能

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