【題目】一個(gè)患抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚,為預(yù)防生下患病的孩子,進(jìn)行了遺傳咨詢。下列有道理的指導(dǎo)應(yīng)是( )
A.不要生育B.妊娠期多吃含鈣食品C.建議生男孩D.建議生女孩
【答案】C
【解析】
本題主要考查伴X顯性遺傳的特點(diǎn)。
伴X顯性遺傳病特點(diǎn):1.人群中女性患者比男性患者多一倍,前者病情常較輕;2.患者的雙親中必有一名是該病患者;3.男性患者的女兒全部都為患者,兒子全部正常;4.女性患者(雜合子)的子女中各有50%的可能性是該病的患者;5.系譜中?煽吹竭B續(xù)傳遞現(xiàn)象,這點(diǎn)與常染色體顯性遺傳一致。
患抗維生素D佝僂。òX顯性遺傳)的男子,致病基因在X染色體上,給女兒的是X染色體,致病基因會(huì)隨X染色體傳給女兒,給兒子的是Y染色體,因此不會(huì)傳給兒子,故建議生男孩,C正確,ABD錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( )
A.基因突變必須用物理因素誘發(fā)
B.基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
C.體細(xì)胞發(fā)生基因突變,一定能傳給后代
D.DNA分子上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失一定能引起基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原上長(zhǎng)期生活著兔、狐和狼等生物,形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),各類生物所含的能量如下表。請(qǐng)分析回答:
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(X109kJ/km2·a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.16 |
(1)上表生物中屬于生產(chǎn)者的是________,狐屬于________級(jí)消費(fèi)者。
(2)狐和狼的種間關(guān)系是________。
(3)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,這種信息屬于________信息。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________流動(dòng),逐級(jí)遞減。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)控。長(zhǎng)期使用腎上腺皮質(zhì)激素的病人,其下丘腦和垂體的分泌會(huì)受到抑制,這種抑制現(xiàn)象稱為( )
A.協(xié)同作用B.互補(bǔ)作用C.負(fù)反饋D.正反饋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于對(duì)大熊貓就地保護(hù)的是( )
A.建立精子庫(kù)B.贈(zèng)送給友好國(guó)家
C.建立臥龍自然保護(hù)區(qū)D.在上海動(dòng)物園人工詞養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.一個(gè)蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂形成兩個(gè)細(xì)胞
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com