下列說(shuō)法正確是（　　）
①水稻（2n=24）一個(gè)染色體組有12條染色體，水稻單倍體基因組有13條染色體
②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但其不是三倍體
③番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體      
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體．
A、①③B、②④C、②③④D、①②
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：單倍體是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的生物個(gè)體，體細(xì)胞中含有一個(gè)或多個(gè)染色體組．對(duì)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)所得的雜種細(xì)胞含有兩親代的所有的遺傳物質(zhì)．馬和驢是兩個(gè)物種，之間存在生殖隔離，產(chǎn)生不可育的騾子．雄峰由蜂王的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的單倍體．
解答： 解：①水稻（2n=24）一個(gè)染色體組有12條染色體，水稻單倍體基因組有12條染色體，①錯(cuò)誤；
②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但其不是三倍體，是單倍體，②正確；
③番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體組，③錯(cuò)誤；     
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體，④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了染色體組的概念、單倍體、二倍體和多倍體等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞器的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、在光學(xué)顯微鏡下都能看見(jiàn)
B、都具有生物膜結(jié)構(gòu)
C、在一種真核細(xì)胞中，都含有各種細(xì)胞器
D、各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脫氧核糖核苷酸單體縮合成的多聚體是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、核酸D、堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)原理敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
   實(shí)驗(yàn)名稱  實(shí)驗(yàn)原理
 A  觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布  鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
 B  用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體  用健那綠使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)黃綠色
 C  證明組成細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)  細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的物質(zhì)水解，也能被蛋白酶水解
 D  綠葉中色素的提取和分離  能被分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，正確的是（　　）
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、核糖體附著在高爾基體上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D、液泡是最大的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體新陳代謝中，需要攝入最多的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)分別是（　　）
A、水和糖類
B、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C、水和蛋白質(zhì)
D、無(wú)機(jī)鹽和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原因的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、某些生物稱作單倍體的原因是細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組
B、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成
C、與無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組
D、人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上的DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接，利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．根據(jù)題目所給的條件回答下列問(wèn)題：
（1）果蠅的X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位：另一部分是非同源的（圖甲的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位．果蠅的截剛毛和正常剛毛是性染色體上的基因控制的性狀，如果控制剛毛的基因位于Ⅱ-1上，即該自然果蠅種群中控制剛毛的基因型有
 
種；如果控制剛毛的基因位于Ⅰ上，則種群中控制體色的基因型有
 
種．不能進(jìn)行交叉互換的片段
 
．
（2）現(xiàn)有純種長(zhǎng)翅和殘翅雌雄個(gè)體若干，如何通過(guò)只做一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)性狀的基因（H、h）是位于常染色體還是X染色體上？請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案、判斷依據(jù)及相應(yīng)結(jié)論．（不要求判斷顯、隱性，不要求寫出子代具體表現(xiàn)型）方案：
 
．
判斷依據(jù)及結(jié)論：
①如果
 
，則控制該性狀的基因（H、h）位于常染色體．
②如果
 
，則控制該性狀的基因（H、h）位于X染色體．
（3）圖乙為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及部分基因示意圖，其中正常翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，野生型眼（B）對(duì)棕眼（b）為顯性，灰身（D）對(duì)黑身（d）顯性，現(xiàn)有三個(gè)品系（都是純種且，雌雄個(gè)體均有）的果蠅，甲品系（AABBdd）乙品系（AAbbDD）丙品系（aaBBDD），所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律．已知控制灰身和黑身性狀的基因位于常染色體上，根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷基因（D，d）在哪條常染色體上？（要求：用遺傳圖解表示，寫出雜交情況、子代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論，需有文字注釋）
 
．

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