精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花粉

【答案】D

【解析】

試題分析：ABC、雜合植株的根、莖、葉等組織的細胞都屬于植物的體細胞，它們的細胞中都含有成對的基因即雜合基因，經組織培養(yǎng)用秋水仙素處理后獲得的個體中仍有等位基因的存在，如Aa→AAaa，ABC錯誤；

D、花粉是植物的生殖細胞通過減數分裂產生的，其細胞中只含有一個基因，經秋水仙素處理，得到純合的二倍體植株，如A→AA或a→aa，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是（ ）

A. 圖甲表示雄果蠅染色體組成

B. 對圖乙代表的生物測交，其后代中，基因型為 AADD 的個體的概率為 0

C. 圖丙細胞處于有絲分裂后期，細胞內染色體數、DNA 數均為 8 條

D. 圖丁所示遺傳病如果是一對基因控制的遺傳病應該為常染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若A和a、B和b、C和c分別是三對同源染色體，來自同一個初級精母細胞的四個精子是(　　)

A. AbC、AbC、abc、abc B. aBC、AbC、ABc、ABc

C. Abc、aBC、Abc、aBC D. ABc、ABc、aBC、aBC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數分裂過程的變異是

A. 染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數目變異

B. 非同源染色體自由組合，導致基因重組

C. 染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變

D. 非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當刺激神經纖維上的某一點時，將出現

A. 所產生的沖動向軸突末梢方向傳導 B. 所產生的沖動向樹突末梢方向傳導

C. 受刺激部位電位是膜外正，膜內負 D. 受刺激部位電位是膜外負，膜內正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析〔圖中所示數值的單位是J/（cm2 a）〕，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關敘述不正確的是（ ）

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結構

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落

D．H包括多種動物，它們之間需求相似的構成競爭關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內抗體的產生、病毒增殖與患病程度之間關系的曲線變化圖．請根據圖分析回答：

（1）在a、b、c曲線中，表示病毒增殖的曲線是________，表示抗體產生的曲線是________．

（2）由曲線變化特點看出，再次感染該病毒比初次感染時體內抗體產生具有________，________的特點．

（3）如果在初次感染前一周給人體注射過相應疫苗，結果在其感染后未有明顯病癥出現，原因是人體內________；這種免疫方式屬于特異性免疫中的________．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的無機物包括水和尤機鹽，有關敘述正確的是

A. 自由水是細胞結構的重要組成成分

B. 結合水是生物體內物質運輸的介質

C. 哺乳動物血液中缺鈣，肌肉會舒張無力

D. 無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，物質C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號） ；圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫出過程①②的總反應式： ．

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案