【題目】過氧化氫對(duì)人類具有致癌危險(xiǎn)性,但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對(duì)過氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中不正確的是
A.圖①所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量是 H2O2酶和FeCl3
B.圖①可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性
C.圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度
D.提高溫度能使圖②中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的過氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是
A. 所有物質(zhì)都需經(jīng)過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
B. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的中心
C. DNA儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的核仁上
D. 在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目不一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)免疫系統(tǒng)功能的說法錯(cuò)誤的是
A. 免疫系統(tǒng)可時(shí)刻監(jiān)控癌變的細(xì)胞
B. 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強(qiáng)大越好
C. 免疫系統(tǒng)可清除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞
D. 艾滋病攜帶者都會(huì)因免疫功能喪失而死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①→②過程操作簡(jiǎn)便,但培育周期較長 B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述,正確的是
A. 調(diào)查時(shí)最好選取多基因遺傳病
B. 為保證調(diào)查的有效性,調(diào)查的患者應(yīng)足夠多
C. 若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查
D. 發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果也可用于遺傳方式的分析
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時(shí)好氧性細(xì)菌將明顯聚集在:( )
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi) B.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A、受精卵中全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半
B、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D、受精卵中染色體,來自父、母雙方的各占一半
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問題:
(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于[ ]______上沒有________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]________,而屬于真核細(xì)胞。
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于________生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳學(xué)中有關(guān)概念的敘述,不正確的是
A. 人的白化與色盲是一對(duì)相對(duì)性狀 B. 相對(duì)性狀由等位基因控制
C. 雜合子自交后代仍有雜合子 D. 等位基因分離導(dǎo)致性狀分離
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