當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化依次為( )
A.增加、增加、減少 B.減少、減少、增加
C.增加、減少、增加 D.增加、增加、增加
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來.精卵識別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列敘述正確的是( )
A.頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量僅來自線粒體
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加、減少 | B. | 減少、減少 | C. | 減少、增加 | D. | 增加、增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,W表示在達(dá)到最大增長率的時候物種對資源的利用情況.下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( )
A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表對植物某營養(yǎng)器官的影響,“低濃度促進(jìn)高濃度抑制”一句中,高濃度、低濃度分別指( )
A.大于A的濃度、小于A的濃度
B.大于C的濃度、小于C的濃度
C.大于B的濃度、小于B的濃度
D.大于A的濃度、小于C的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異
D.該變化范圍主要考慮了化驗結(jié)果的誤差
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述.下列說法正確的是( )
A.甲過程中DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,產(chǎn)生四個生殖細(xì)胞
B.甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向
C.乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過程時遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果
D.丙過程的子細(xì)胞中最多有23個核DNA含有卵原細(xì)胞的DNA單鏈
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標(biāo)影響的實驗結(jié)果.請回答
(1)圖甲中光強(qiáng)度為d時,菠菜根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 .
(2)圖甲中光強(qiáng)度為b時,真正光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強(qiáng)度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是 ;如果一天中12小時的光強(qiáng)度為d,其余時間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長? .
(3)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量 .干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的 減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離 | B. | 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 | ||
C. | 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離 | D. | 原生質(zhì)體與細(xì)胞壁發(fā)生分離 |
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