【題目】孟德爾遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律。下列相關敘述正確的是（? ）

A.自由組合定律是以分離定律為基礎的

B.分離定律不能用于分析兩對等位基因的遺傳

C.自由組合定律也能用于分析一對等位基因的遺傳

D.基因的分離發(fā)生在配子形成的過程中，基因的自由組合發(fā)生在受精卵形成的過程中

【答案】A

【解析】

分離定律是對一對相對性狀適用，自由組合定律是對兩對及兩對以上的相對性狀適用的。自由組合定律是以分離定律為基礎的，無論多少對相對獨立的性狀在一起遺傳，再怎么組合都會先遵循分離定律。

A. 自由組合定律是以分離定律為基礎的，A正確；

B、兩對等位基因的遺傳，每對等位基因的遺傳都遵循基因分離定律，B錯誤；

C、自由組合定律是對兩對及兩對以上的相對性狀適用的，C錯誤；

D、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在配子形成的過程中，D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)期間，一種新型冠狀病毒引發(fā)了武漢的肺炎疫情。各研發(fā)機構(gòu)迅速進行了針對新型冠狀病毒檢測和治療的研發(fā)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）“碩世生物”在拿到新型冠狀病毒序列后，第一時間就進行了新型冠狀病毒核酸檢測試劑盒（雙重熒光PCR法）的開發(fā)。

①這里涉及的PCR是利用___________________的原理，將目的基因加以復制。

②PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是要有_____________________，以便根據(jù)它合成_____________________。

③PCR擴增的過程：目的基因DNA___________后解鏈為單鏈，___________與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在___________________作用下進行延伸，如此重復循環(huán)。

（2）接種疫苗是人類對付傳染病的有力武器。疫苗作為_______________可激發(fā)人體產(chǎn)生相應的____________________，當與疫苗同源的病毒侵入人體后，可引發(fā)二次免疫反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們曾經(jīng)認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，二者一旦混合便永遠分不開，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，這種觀點被稱作融合遺傳。與融合遺傳相對立的觀點是顆粒遺傳理論。孟德爾是第一個用豌豆雜交實驗來證明遺傳的顆粒性的遺傳學家。

回答下列問題。

（1）孟德爾提出生物的性狀是由________________決定的，它們就像一個個獨立的顆粒，既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是________________（至少答兩點）。

（2）金魚草（2N）是一種可自花受粉的花卉。當開紅花（R）的純種金魚草與開白花（r）的純種金魚草進行雜交時，F1植株都開粉紅花，正好是雙親的中間型，這_______________（填”違背”或”沒有違背”）孟德爾顆粒遺傳理論，設計一個簡便的實驗，證明你的觀點：______________________________（寫出實驗思路、預期實驗結(jié)果）。

（3）金魚草的花有輻射對稱型和兩側(cè)對稱型，這一對相對性狀受等位基因A/a控制，A/a與R/r獨立遺傳。將純合的輻射對稱型紅花與兩側(cè)對稱型白花雜交，F1全為兩側(cè)對稱型粉紅花。F1自交，F2中會出現(xiàn)____種表現(xiàn)型，其中不同于親本表現(xiàn)型的有____種，它們之間的數(shù)量比為______。與親本表現(xiàn)型相同的個體中純合子占的比例是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和有效。下列關于這種“染色劑”說法不正確的是（??? ）

A.蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、O、N等大量元素

B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上，可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白有關

C.患者不能用口服的方法攝入這種“染色劑”

D.這種染色劑的加工、分泌涉及的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關哺乳動物成熟紅細胞的問題：

(1)科學家用丙酮從成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層，其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍。其原因是①________②________。若要提取紅細胞的細胞膜，將紅細胞放入低滲溶液中處理后，經(jīng)______可得純度較高的細胞膜。

(2)人紅細胞中K＋濃度比血漿中高30倍，而Na＋濃度卻只有血漿的1/6。紅細胞維持膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻除了消耗ATP之外還需要_________協(xié)助，這說明細胞膜具有_________。

(3)成熟紅細胞可通過_________過程產(chǎn)生ATP。

(4)用含不同濃度NaF的飲用水喂養(yǎng)小白鼠，一段時間后，培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞相對產(chǎn)熱量及細胞內(nèi)的ATP濃度，結(jié)果如下表：

?

NaF濃度（10-6g/ml）

相對產(chǎn)熱量

ATP濃度（10-4mol/L）

A組

0

100

2.97

B組

50

90

2.73

C組

150

120

1.40

?

?

?

注：細胞產(chǎn)熱量與細胞呼吸強度正相關

①根據(jù)上述實驗設計及結(jié)果判斷，該實驗的目的是研究______________________________。

②分析細胞產(chǎn)熱量及ATP濃度：B組產(chǎn)熱量和ATP濃度均低于A組，原因可能是：低濃度的NaF____________(“抑制”或“促進”)了細胞呼吸有關酶的活性；C組產(chǎn)熱量高于A組而ATP濃度低于A組，原因可能是：細胞為維持正常的功能，消耗了更多____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽毛綠色和黃色是一對相對性狀。已知綠色鸚鵡與黃色鸚鵡交配，所得F1中綠色：黃色＝1：1。讓F1中的綠色鸚鵡彼此交配，其后代表現(xiàn)型及比例為綠色：黃色＝2：1。下列敘述正確的是

A.F1中的綠色鸚鵡彼此交配產(chǎn)生的綠色鸚鵡中既有雜合子又有純合子

B.綠色鸚鵡自由交配多代，每一代中總會出現(xiàn)一定比例的黃色鸚鵡

C.黃色鸚鵡中既有純合子又有雜合子

D.鸚鵡的黃色羽毛性狀由顯性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于提高大棚作物產(chǎn)量的措施，錯誤的是（??? ）

A.定期補充CO2?B.摘除老葉、黃葉

C.選用綠色薄膜?D.夜間適當降溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】佩戴口罩是預防病原體感染的有效措施。某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，通過分析微生物的種類和數(shù)量來確定口罩的合格性�；卮鹣铝袉栴}。

（1）從包裝中取樣，準確稱取10 g（近似10 mL）樣品。剪碎后加入到90 mL滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到一個生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計數(shù)。取4個培養(yǎng)基，進行___________滅菌處理，待冷卻后采用___________法分別接種0．1 mL樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為31、42、36和35，那么1 g口罩樣品中細菌數(shù)量為___________。根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標準》對非滅菌一次性口罩的微生物指標要求（如表），該研究小組檢測的口罩___________（填“是”或“否”）合格。

口罩微生物指標

細菌菌落數(shù)

CFU/g

大腸桿菌

綠膿桿菌

金黃色葡萄球菌

膿血性鏈球菌

真菌

≤100

不得檢出

不得檢出

不得檢出

不得檢出

不得檢出

?

?

（2）為確定檢測樣液中大腸桿菌數(shù)目，需在培養(yǎng)基中加入___________用于鑒別，統(tǒng)計培養(yǎng)基上___________（顏色）菌落的數(shù)目。

（3）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽瓊脂培養(yǎng)基上培養(yǎng)，此培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。培養(yǎng)一段時間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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