1．根據(jù)下面光合作用圖象，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
B．⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D．①和②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，⑤是光反應(yīng)階段，⑥是暗反應(yīng)階段．

解答 解：A、⑥為暗反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)中，A正確；
B、⑤為光反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生場(chǎng)所為葉綠體類囊體薄膜上，B正確
C、據(jù)圖分析，①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，C正確；
D、⑤是光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的①是[H]和②ATP只可為⑥暗反應(yīng)過(guò)程提供還原劑和能量，不可用于礦質(zhì)離子吸收，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用兩個(gè)階段的反應(yīng)過(guò)程，考查了學(xué)生識(shí)圖析圖的能力．通過(guò)圖解幫助學(xué)生更好的理解光合作用的過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．轉(zhuǎn)基因克隆豬已在我國(guó)培育成功。研究組首先從豬胚胎皮膚細(xì)胞中分離出纖維細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)。通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞，經(jīng)篩選后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆，再將重組胚胎移入代孕母豬子宮內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬。請(qǐng)回答：

（1）在對(duì)豬纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ，以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止 對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

（2）篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí)，需要用到基因表達(dá)載體中的 。

（3）在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前，先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢，采集 ，并在體外培養(yǎng)成熟。然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞核注入 中，再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因的重組胚胎。

（4）為了提高重組胚胎的利用率，可對(duì)處于 階段的胚胎進(jìn)行均等分割，再將重組胚胎移入代孕母豬子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。一般地，代孕母豬需要用激素處理處理，促使其 以利于受孕。

Ⅱ．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源�，F(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有

（至少答2種）。

（2）可用 法分離純化得到能降解尿素的菌種。在接種活菌的過(guò)程中，要在 旁進(jìn)行操作，接種后的培養(yǎng)皿 于37℃的 中培養(yǎng)。

（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，若培養(yǎng)基中存在分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的 使PH升高，使酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化，從而證明這一菌株以尿素為氮源。變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子，常用的方法是（ ）

A、雜交 B、測(cè)交 C、檢查染色體 D、觀察性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因直接控制生物體的性狀是通過(guò)控制下列哪種化合物的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的( )

A．蛋白質(zhì) B．水 C．葡萄糖 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的基因型為Aa，自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )

A、25% B、50% C、75% D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是甲�。ɑ駻、a控制）和乙�。ɑ駼、b控制）的遺傳系譜圖．己知Ⅳ2的性染色體組成為XXY，家系中的其他成員染色體組成均正常．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病可能是伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ3一定含乙病致病基因
C．如果Ⅱ3不含乙病致病基因，則Ⅱ5的基因型是AaXBXb
D．Ⅳ3兩種病都患的概率是$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．誘變育種時(shí)，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期主要是a階段
B．細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c階段
C．e階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1：1
D．若該細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中，則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次
B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次
C．一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次
D．培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，這個(gè)培養(yǎng)基中的所有細(xì)菌和真菌的總和屬于群落層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)，含有堿基A、U的核苷酸種類有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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