【題目】將等體積的質(zhì)量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分別放在U型管的兩側(cè)，中間用蔗糖不能透過(guò)而葡萄糖分子可以透過(guò)的半透膜分隔開(kāi)，U型管甲、乙兩側(cè)的液面變化正確的是（ ）

A.甲先升高后降低最終低于乙
B.甲只升高
C.甲先降低后升高最終低于乙
D.甲只降低

【答案】A
【解析】解：蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，U型管中，半透膜能讓葡萄糖通過(guò)，不讓蔗糖通過(guò)，在U型管的半透膜兩側(cè)，如果存在壓力差，水分子、葡萄糖分子會(huì)通過(guò)擴(kuò)散移動(dòng)，使U型管兩側(cè)出現(xiàn)壓力差；質(zhì)量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液的物質(zhì)的量的濃度不同，葡萄糖一側(cè)物質(zhì)量濃度大，蔗糖一側(cè)物質(zhì)量濃度小，因此開(kāi)始水分子由蔗糖濃度（乙）的一側(cè)向葡萄糖濃度的一側(cè)（甲）運(yùn)輸，因此甲側(cè)液面升高，同時(shí)，葡萄糖液向乙移動(dòng)，時(shí)乙物質(zhì)量濃度增大，當(dāng)大于甲側(cè)物質(zhì)量濃度時(shí)，甲側(cè)的水分子向以移動(dòng)，甲液面下降，因?yàn)檫_(dá)到平衡時(shí)，乙的物質(zhì)量濃度包括蔗糖、葡萄糖，因此大于甲側(cè)，因此甲液面低于乙液面．故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)

D. c，d代表正常人的血糖含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”﹣﹣三聚氰胺．如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式．下列有關(guān)“假蛋白”的說(shuō)法正確的是（ ）

A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高
C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
D.三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化能量的是

A. 次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

B. 初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

C. 初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用中以熱能形式散失的能量

D. 初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如下圖所示的曲線。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）前4年該種群數(shù)量_______（填“增大”、“減小”或“基本不變”），第9年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為_______型。第______年松鼠的種群密度最低。

（2）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈_____型曲線增長(zhǎng)，從物種之間的關(guān)系解釋?zhuān)赡艿脑蛴?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由 ①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

C. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快，是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>

D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng)，因此該植物的生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有

①原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

②酶的專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

③微生物的細(xì)胞呼吸也叫做發(fā)酵

④類(lèi)胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的某些化合物，以下說(shuō)法不正確（ ）
A.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪
B.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
C.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
D.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案