【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件,測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( )
A.第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
C.第7分鐘C5的數(shù)量瞬間減少
D.9~12分鐘光合作用速率等于有氧呼吸速率
【答案】CD
【解析】
1.光合作用是在光照條件下,葉綠體利用二氧化碳和水合成有機(jī)物和氧氣,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,光是光合作用的必要條件;呼吸作用是有機(jī)物氧化分解,釋放有機(jī)物中的能量,大部分能量以熱能的形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要,細(xì)胞呼吸在有光、無光的條件下都能進(jìn)行。
2.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP;暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物的還原是指三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物、五碳化合物,暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)的產(chǎn)物,為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行。
A、第4分鐘,光照開始,植物既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以既有光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,也有有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中或熱能,A錯(cuò)誤;
B、由題圖可知,前4分鐘處于黑暗環(huán)境中,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,4分鐘開始進(jìn)行光照,4分鐘之后,開始進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、由曲線可知,第7分鐘添加二氧化碳,二氧化碳濃度增大,二氧化碳固定的速度加快,消耗的五碳化合物增加,三碳化合物還原產(chǎn)生的五碳化合物暫時(shí)不變,因此五碳化合物含量下降,C正確;
D、由題圖曲線可知,9~12分鐘,密閉容器中氧氣濃度不變,說明光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣的速率相等,即光合速率與呼吸速率相等,D正確。
故選CD。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是
A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果
B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小
D. 此實(shí)驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是( 。
A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
B. 橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
C. 橫坐標(biāo)是光波長,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,①②分別代表不同的細(xì)胞,a代表物質(zhì),下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是( )
A. ①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)
B. ①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素
C. ①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素
D. ①為T淋巴細(xì)胞、②為B淋巴細(xì)胞、a為淋巴因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在甲、乙、丙、丁四種條件下,測得西瓜種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別是10:0;8:3;6:4;7:7。底物均是葡萄糖,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲條件下,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精
B. 乙條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:5
C. 丙條件下,西瓜種子消耗的葡萄糖最少
D. 丁條件下,無氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部來自線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),圖中X和Y分別表示原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度,在處理時(shí)間相同的前提下,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則細(xì)胞液的紫色越淺
B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值最大時(shí),則細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. 不同細(xì)胞都用0. 3 g/mL的蔗糖溶液處理,X/Y值變化越快,細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差越大
D. 不同細(xì)胞都用0. 3 g/mL的蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病,我國利用“小兒麻痹糖丸”已消滅脊髓灰質(zhì)炎!靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗,由低致病力的活病毒制成,所以這種疫苗存在一定的安全隱患。回答下列問題:
(1)脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原,抗原是指______。
(2)免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”,原因是______。
II.下圖為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中激素b是________,其分泌受________(信息分子)的直接調(diào)節(jié)。
(2)某單位組織體檢,小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常,下圖為其驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖。由驗(yàn)血報(bào)告單可知小王體內(nèi)________________________________________,推測其可能病變的器官是________。通過抽取血樣的方法來檢測并進(jìn)一步得出上述判斷所依據(jù)的原理是____________________。
項(xiàng)目名稱 | 英文縮寫 | 結(jié)果 | 參考值 |
促甲狀腺激素 | TSH | 227 | 0.2~7.0 |
甲狀腺激素 | T+ | 2.8 | 5.5~12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是基因型為AABb動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲細(xì)胞染色體上有8個(gè)DNA
B. 甲細(xì)胞處于有絲分裂中期
C. 乙細(xì)胞中有2個(gè)染色體組
D. 乙細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.與葉綠素b相比,葉綠素a的含量更多
B.與葉黃素相比,胡蘿卜素在層析液中的溶解度更大
C.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入,防止葉綠素被破壞
D.分離色素時(shí),濾液細(xì)線不能觸及層析液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com