【題目】泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛,但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康。某興趣小組準備參加“科技創(chuàng)新大賽”,查閱資料得到如下圖。
(1)腌制泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是 。乳酸菌發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物有 。
(2)腌制泡菜時要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為 ,鹽水煮沸后冷卻的目的是 。
(3)據(jù)上圖,與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用,因為后者 ;pH呈下降趨勢,原因是 。
(4)該小組得到一株“優(yōu)選”乳酸菌(亞硝酸鹽還原酶活力比普通乳酸菌高5倍),參考資料的實驗方案和食鹽濃度(4%—10%),設計了以下的實驗結(jié)果記錄表。
注:均在接種量、溫度等適宜條件下發(fā)酵10天。
請寫出該小組的實驗探究課題: ,并推出實驗結(jié)論: 。
【答案】
(1)隔絕空氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境 丙酮酸、[H]和ATP
(2)4:1 除去水中的氧,殺滅鹽水中的雜菌
(3)亞硝酸鹽含量更低 乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
(4)探究課題:比較普通乳酸菌與“優(yōu)選”乳酸菌在不同食鹽濃度下制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的高低
推測結(jié)論:隨著食鹽濃度的升高,發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽濃度越高。“優(yōu)選”乳酸菌降低泡菜中亞硝酸鹽的效果更明顯。
【解析】
(1)腌制泡菜的原理是利用乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,乳酸菌是嚴格厭氧型細菌,故泡菜壇一般用水密封,目的是隔絕空氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境;乳酸菌發(fā)酵(無氧呼吸)第一階段的產(chǎn)物有丙酮酸、[H]和ATP。
(2)腌制泡菜時要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為4:1,鹽水煮沸后冷卻的目的是除去水中的氧,殺滅鹽水中的雜菌。
(3)分析圖中曲線可知,與第3天相比,第8天后亞硝酸鹽含量明顯降低,這時泡菜更適于食用;pH呈下降趨勢,原因是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。
(4)根據(jù)設計的記錄表可知,該實驗的自變量是乳酸菌的種類、食鹽濃度及發(fā)酵天數(shù),因變量是亞硝酸鹽含量,可知實驗探究課題是比較普通乳酸菌與“優(yōu)選”乳酸菌在不同食鹽濃度下制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的高低;結(jié)合題圖的曲線變化可推出:隨著食鹽濃度的升高,發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽濃度越高;優(yōu)選”乳酸菌降低泡菜中亞硝酸鹽的效果更明顯。
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【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.基因一定位于染色體上
B.核基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上含有1個或2個DNA分子
D.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗,甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合:乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生.如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結(jié)構(gòu),a~f表示激素分子.下列敘述正確的是( )
A.圖中①②中屬于垂體后葉的是①
B.血糖濃度高時,f的分泌會減少
C.③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應器的組成部分
D.若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加
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【題目】下圖為利用小鼠生產(chǎn)抗埃博拉病毒的單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~G分別表示生物技術(shù)或細胞名稱,請同答有關(guān)問題:
(1)若A細胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細胞,則B細胞一般選用__________,C過程不同于誘導植物原生質(zhì)體融合的常用誘導因素是____________________。
(2)在雜種細胞的培養(yǎng)過程中,為了防止污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。
(3)單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,其具有的特點是____________________,還需進行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞,選出符合要求的細胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________內(nèi)進行增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷埃博拉璃毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。
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【題目】下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
B.甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導致電信號向化學信號轉(zhuǎn)變
D.植物生長素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細胞代謝
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【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C.若該組織為胰島,則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量高于右側(cè)
D.①②③是機體進行細胞代謝的主要場所
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群攻擊的成功率是不同的。請回答:
(1)該研究中體現(xiàn)的生物間關(guān)系主要有_______________.如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)的變化是_______________________________________。
(2)調(diào)查鴿群數(shù)量常采用的方法是___________________。在調(diào)查中被標記個體因受到過驚嚇而不容易被再次捕獲,這會使調(diào)查的結(jié)果________________(選填“偏小”“基本不影響”或“偏大”)。
(3)鴿群生活的地方有一片種植過草莓的農(nóng)田,閑置數(shù)年后被柳等木本植物覆蓋,成片的草莓不見了,這是因為______________________。該過程稱為_______________________________。
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【題目】請回答與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)科學家將燕麥胚芽鞘頂端不同部位插入云母片(不透水),放在瓊脂塊上,用單側(cè)光照射,然后將瓊脂切塊并放置在去掉頂端的胚芽鞘上,測量由此造成的彎曲度,并觀測對生長素分布的影響。
①將實驗(b)與暗處的相似實驗進行比較,胚芽鞘彎曲程度相同,說明_____________________
________________________ ________.實驗(a)和(b)中的瓊脂塊都使胚芽鞘彎曲24°,原因是____________________________________________________。
②實驗(c)中云母片兩側(cè)的瓊脂塊中生長素的濃度左側(cè)________________右側(cè)(選填“大于”“等于”“小于”)。實驗(d)與自然光均勻照射下的相似實驗(自然光下的瓊脂切塊使胚芽鞘的彎曲程度相同)比較,說明單側(cè)光的作用是_______________________________.
(2)脫落酸在高溫條件下容易降解,即將成熟的玉米經(jīng)歷一段時間干熱后。又遇大雨天氣,種子就容易在果穗上發(fā)芽。請嘗試從脫落酸的作用和環(huán)境因素的影響等方面對此現(xiàn)象進行解釋。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(3)玉米矮化病毒能顯著抑制植株生長,某同學推測該病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成,請選擇實驗材料,驗證其假設。
材料與用具:玉米矮化病毒感染的玉米幼苗,正常玉米幼苗,赤霉素溶液,生長素溶液,蒸餾水,噴壺等。
實驗步驟:
①選取漲勢基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株,平均分成甲、乙、丙兩組,并選取生長狀況相同且等量的正常玉米幼苗作為丙組,均放在相同的適宜條件下培養(yǎng);
②______________________________________________________________________________________;
③培養(yǎng)一段時間后,測量玉米植株的高度,并計算每組平均株高。
實驗結(jié)果和結(jié)論:甲組玉米植株的平均高度與丙組基本一致且明顯高于乙組,說明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。
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