【題目】下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①為有絲分裂中期

B.圖中②為有絲分裂后期

C.圖中③為減數(shù)第一次分裂中期

D.圖中④是減數(shù)第一次分裂后期

【答案】A

【解析】

該題主要考察了哺乳動(dòng)物細(xì)胞的不同分裂方式，細(xì)胞中不含同源染色體，則處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞若含有同源染色體，但沒(méi)有同源染色體的特殊行為，則為有絲分裂，若存在同源染色體的特殊行為例如聯(lián)會(huì)、分離等，則為減數(shù)第一次分裂。①為有絲分裂中期，②為減數(shù)第一次分裂中期，③為減數(shù)第二次分裂中期，④為減數(shù)第二次分裂后期。

A、①中含有同源染色體，著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，可判定為有絲分裂中期，A正確；
B、②中同源染色體排在赤道板兩側(cè)，應(yīng)為減數(shù)第一次分裂中期，B錯(cuò)誤；
C、③中沒(méi)有同源染色體，應(yīng)為減數(shù)第二次分裂中期，C錯(cuò)誤；
D、④中沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)為減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤；
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.提取色素時(shí)，要加入無(wú)水乙醇、SiO2 和 CaCO3進(jìn)行充分研磨

B.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說(shuō)明葉綠素合成需要光照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類(lèi)更多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的六個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類(lèi)型和數(shù)目，判斷該六個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是__________（填數(shù)字序號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是___________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）正常情況下，液體④處的O2濃度_________（填“＞”“＜”或“＝”）液體②處，液體①處的CO2濃度_________（填“＞”“＜”或“＝”）液體⑤處。

（3）正常情況下，液體①的滲透壓和液體④的滲透壓大小__________（填“相同”或“不同”）。若人體嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起___________。

（4）正常人體中，飯后1小時(shí)左右，肝細(xì)胞大量合成的物質(zhì)是__________，飯后6小時(shí)，①處的葡萄糖濃度__________（填“＞”“＜”或“＝”）⑤處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.小鼠原種與小鼠新種可組成一個(gè)種群

B.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.X表示基因突變和染色體變異，為進(jìn)化提供原材料

D.Z表示生殖隔離，能阻斷群體間基因的自由交流，導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，圖中屬于減數(shù)第一次分裂中期的柱形圖是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光為b

B. 將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線(xiàn)Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線(xiàn)Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

D. 若曲線(xiàn)Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線(xiàn)Ⅱ表示對(duì)根的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況，判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損，電刺激⑤處肌肉不收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B.制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；

C.將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況（見(jiàn)圖）。

本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________________________。

（2）艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA。

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

A組培養(yǎng)基不加任何提取物，B組________________，C組________________。

第三步：_________________________________________________________。

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：________________。

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