【題目】下圖表示基因控制麝香豌豆花顏色的部分過程。下列關(guān)于圖示過程說法不正確的是

A. 基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀

B. 基因與性狀的關(guān)系不都是簡單的線性關(guān)系

C. 基因型為AaBbCcDd的個體自交后代無色：紫色為7：9

D. 基因A與基因C中嘌呤堿基和嘧啶堿基的比例不相同

【答案】D

【解析】

基因與性狀之間的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，如有的性狀由多對基因控制，圖示中紫色花由A和C基因共同決定，基因控制性狀的途徑有直接途徑和間接途徑，圖示中顯示的是基因通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制性狀的間接途徑。

根據(jù)圖示基因A控制酶A的合成，基因C控制酶C的合成，物質(zhì)甲在酶A的作用下轉(zhuǎn)化形成物質(zhì)乙，物質(zhì)乙在酶C的作用下轉(zhuǎn)化形成物質(zhì)丙，表現(xiàn)為紫色，故基因是通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀的，A正確；圖示中紫色花由A和C基因共同決定，說明基因與性狀之間的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，B正確；花色性狀受基因A和C的控制，故基因型為AaBbCcDd的個體自交，可看成基因型為AaCc的個體自交，后代紫色（A-C-）占3/4×3/4=9/16，其它為無色，故基因型為AaBbCcDd的個體自交后代無色：紫色為7：9，C正確；基因為DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，為雙鏈結(jié)構(gòu)，在DNA雙鏈上，堿基之間互補配對，故A=T、G=C，所以基因A與基因C中嘌呤堿基和嘧啶堿基的比例均為1，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c、d表示過程．下列說法不正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X可能是細(xì)胞呼吸酶

B. 磷脂總量最多的細(xì)胞器是①

C. ③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多

D. d過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量，探究“25 ℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”。請將實驗步驟補充完整并回答問題：

（1）材料和器材

剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑。氣相色譜儀(用于測定乙烯濃度)，遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。

（2）方法和步驟

在25 ℃室溫條件下:

①挑選足量的無破損,形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，____________。

②A組不做處理，B組_________________________。

③_________________________________________。

④一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體,______，并記錄數(shù)據(jù)。

⑤每隔3天，重復(fù)步驟③④。

（3）結(jié)果和結(jié)論

所得數(shù)據(jù)處理后得到下圖(圖1、圖2分別表示A、B組實驗結(jié)果)。

①從上圖可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關(guān)系是______，形成上述關(guān)系的原因是____。

②比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是_______，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的植物根毛區(qū)細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液或 KNO3 溶液中后(溶液體積遠(yuǎn)大于細(xì)胞)，原生質(zhì)體的體積隨時間的變化如右上圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是

A. ①是蔗糖溶液中的變化，②是 KNO3 溶液中

B. 原生質(zhì)體最終體積 b 與溶液初始濃度無關(guān)的變化

C. 若用甘油溶液，體積變化可與①或②相似

D. ①曲線中的細(xì)胞，a 時刻細(xì)胞液濃度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的一類基因是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。如圖是能產(chǎn)生抗體A的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是(　　)

A.其中有一個是打開的，即A抗體基因

B.其中有兩個是打開的

C.其中有一個是打開的，即ATP合成酶基因

D.三個都是打開的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時間變化如下圖。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 曲線AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量復(fù)制導(dǎo)致的

B. 曲線BC段，HIV濃度下降是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段，HIV濃度再次上升成為了艾滋病人死亡的直接原因

D. 曲線FG段，人體的細(xì)胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量，下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是(　　)

A. 若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量，則表中含量最多的元素a是碳元素

B. 若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量，則甲化合物是蛋白質(zhì)

C. 若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量，則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素

D. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2所示單抗的制備過程中，都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)是______。該技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程相比，一般不需要經(jīng)______過程，原因是______。

（2）過程②與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是可用______誘導(dǎo)。雜交瘤細(xì)胞中發(fā)生的遺傳信息流動是______。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時，應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于______的環(huán)境中。過程①和過程④均涉及到注射操作，其目的分別是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性。讓正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交，子一代彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1．遺傳學(xué)家將一個本身不控制具體性狀的DNA片段“M”導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過DNA重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠：已知“M”和B基因同時存在時，表現(xiàn)為正常尾，b基因的表達(dá)不受“M”的影響；小鼠的受精卵中B、b基因都不存在時，將導(dǎo)致胚胎致死。請回答：

（1）寫出正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交實驗的遺傳圖解。______。

（2）遺傳學(xué)家認(rèn)為，“M”插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）。為確定“M”具體的插入位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實驗。（不考慮交叉互換）

實驗方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例。結(jié)果與結(jié)論：

①若子代______，則“M”的插入位置屬于第1種可能性；

②若子代______，則“M”的插入位置屬于第2種可能性；

③若子代______，則“M”的插入位置屬于第3種可能性；

④若子代______，則“M”的插入位置屬于第4種可能性。

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