【題目】與蛋白質(zhì)相關(guān)的敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氧氣的載體是蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)能作為細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)水解時(shí)通常需要另一種蛋白質(zhì)參與

D. 蛋白質(zhì)的功能只與氨基酸的排列順序有關(guān)

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因：氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。蛋白質(zhì)的功能有：調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、催化、免疫等。

A.氧氣跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，不需要載體，A錯(cuò)誤；B.糖類(lèi)是主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.蛋白質(zhì)水解時(shí)通常需要另一種蛋白質(zhì)（蛋白酶）參與，C正確；D.蛋白質(zhì)的功能與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)均有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化” 功能示意圖, 下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. e起源于高爾基體，b來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. d是衰老的線(xiàn)粒體, 不能為生命活動(dòng)供能

C. 溶酶體的作用是消化侵入細(xì)胞的病菌、病毒和自身衰老、損傷的細(xì)胞器

D. 囊泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c三個(gè)濃度中c有機(jī)物分解最慢

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè)。現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的多肽的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 肽健數(shù)目減少7個(gè)B. C原子減少12個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加3個(gè)D. 0原子數(shù)目減少4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C. 實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性，實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）步驟①前的一步操作是_______，該操作用到的主要儀器是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_______，步驟②、③之間還需要將接種環(huán)_______。

（3）指出步驟④操作不當(dāng)?shù)牡胤?/span>_______。

（4）分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌（E.coli、s.albus、B.subtnis），然后在培養(yǎng)基上打出直徑為3mm的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)后，可以在孔的周?chē)^察到一圈清晰區(qū)，此乃抑制細(xì)菌增長(zhǎng)所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑（如下圖所示），數(shù)據(jù)如下表。

細(xì)菌

不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)的直徑（mm）

5μg/mL

甲抗生素

7.5μg/mL

甲抗生素

10μg/mL

甲抗生素

15μg/mL

甲抗生素

20μg/mL

甲抗生素

E.coli

7

10

14

16

16

S.albus

—

5

8

13

17

B.subtilis

5

7

9

14

19

①S.albus和B.subtilis 對(duì)甲抗生素敏感的區(qū)別是_______。

②有人感染E.coli而患病，醫(yī)生使用20μg/mL甲抗生素給予治療，試用生物進(jìn)化理論解釋這種不明智的做法_______。

③采養(yǎng)殖池中的水樣lmL稀釋100倍，吸取稀釋后的水樣lmL，接種于E.coli選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。該養(yǎng)殖池每mL水含有E.coli _______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析不正確的是

A. 階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

B. III的某些反應(yīng)階段能夠在生物膜上進(jìn)行

C. 過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D. 影響過(guò)程II的外界因素主要是CO2濃度和溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體細(xì)胞中有12條染色體，下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的周期性變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段發(fā)生在圖乙中的__________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體_______條，核DNA__________個(gè)。

（3）請(qǐng)依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期__________；染色體形態(tài)變化由c到d的時(shí)期活動(dòng)明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，下列相關(guān)分析正確的是()

A. 基因2和基因4在不同細(xì)胞中表達(dá)，所以存在于人體內(nèi)不同細(xì)胞中

B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥

C. 老年人頭發(fā)會(huì)發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少

D. 圖中過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化，過(guò)程②需要多種RNA參與完成

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