下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）

A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)有圖分析回答下列問題：

（1）如果該圖表示組成活細(xì)胞的主要組成元素的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

（2）如果該圖表示組成活細(xì)胞內(nèi)的化合物的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

（3）如果該圖表示完全脫水處理后的細(xì)胞內(nèi)化合物的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù)

B．顯微鏡的放大倍數(shù)指的是長度和寬度被放大的倍數(shù)，而不是面積或體積

C．顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的像

D．顯微鏡的視野中，如果物像偏向右下方則應(yīng)該向左上方移動(dòng)至視野中央

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（ ）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

B．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

C．種群是在一定的區(qū)城內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，群落是某一區(qū)域所有種群的總和

D．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼一般是分不清的

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水庫中屬于同一種群的生物是（ ）

A．全部生物個(gè)體的總和 B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和

C．全部魚類個(gè)體的總和 D．全部鯽魚個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A．DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的連接

B．基因工程中使用的運(yùn)載體最常見是大腸桿菌

C．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D．基因工程造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

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