控制兩對相對性狀的基因自由組合,結(jié)果F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1與隱性個體測交,得到的性狀分離比分別是( )
A.1∶3、1∶2∶1和3∶1
B.3∶1、4∶1和1∶3
C.1∶2∶1、4∶1和3∶1
D.3∶1、3∶1和1∶4
A
【解析】
試題分析:9∶7比例的出現(xiàn),說明當具有雙顯基因時表現(xiàn)一種性狀,單顯和雙隱表現(xiàn)的是同一種性狀,則測交后代性狀分離比為1∶3;9∶6∶1比例的出現(xiàn)說明雙顯表現(xiàn)的是一種性狀,單顯表現(xiàn)的是一種性狀,雙隱表現(xiàn)的是一種性狀,則測交后代性狀分離比為1∶2∶1;同理,15∶1比例的出現(xiàn),說明雙顯、單顯表現(xiàn)的是一種性狀,雙隱表現(xiàn)的是另一種性狀,則測交后代的性狀分離比為3∶1;故選A。
考點:本題考查基因自由組合定律,意在考查學生對相關(guān)知識要點的理解能力和綜合運用及分析能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( )
A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B.A細胞不一定是受精卵細胞
C.①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)
D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氨基酸的敘述中,不正確的是
A.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位
B.必須從食物中獲取的氨基酸為必需氨基酸
C.生物體內(nèi)的氨基酸約有20種
D.非必需氨基酸是人體不需要的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),在抗原的刺激下,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生兩種相應的抗體,其含量曲線如圖,分析該曲線表明
A.小鼠對抗原A更敏感
B.抗原A的破壞性更大
C.二次免疫比初次免疫更強烈、更迅速
D.小鼠對抗原B反應更慢。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖,圖2為該家系幾個成員的基因電泳圖,據(jù)參考資料、結(jié)合所學知識回答下列問題(以下均不考慮新的基因突變與交叉互換)。
參考資料1:蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病,表現(xiàn)為紅細胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏病。g 基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分別記為G6PD-F、G6PD-S。
參考資料2:在人類胚胎發(fā)育早期,雌性體細胞的兩個X染色體中會有一個隨機失活(其上的基因無法表達),且這個細胞的后代相應的X染色體均發(fā)生同樣變化。
(1)蠶豆病患者平時不發(fā)病,由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)病。說明患者發(fā)病是 共同作用的結(jié)果。
(2)II-8的基因型為 。
(3)II-7患蠶豆病的原因是:在胚胎發(fā)育早期,多數(shù)胚胎細胞中含 基因的X染色體失活。
(4)II-7與II-8婚配。
①取這對夫婦所生女兒的組織,用______酶分散成單個細胞,進行單克隆培養(yǎng),分離其G6PD進行電泳,若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶,則可以判斷該女兒的基因型為 。
②若取該夫婦所生男孩的多種組織進行和①相同處理,結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶,推測是由于 (用父親、母親作答)形成配子時,在減數(shù)第 次分裂過程中______不分離所致。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
B.細胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.構(gòu)成細胞器的膜結(jié)構(gòu)特點相同
D.ATP含P元素說明無機鹽可以為細胞提供能量
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟
B.胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低
C.甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)
D.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞
A.都能進行有氧呼吸
B.都能氧化分解有機物產(chǎn)生ATP
C.氧化分解的有機物都是葡萄糖
D.產(chǎn)生的乳酸會使內(nèi)環(huán)境pH顯著下降
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是
A.圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號分子,體現(xiàn)了生物膜的識別功能
C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP
D.圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
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