【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析
B. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明,雜合子Aa產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1
C. 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)程所使用的科學(xué)研究方法是假說(shuō)一演繹法
D. 孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適用范圍是真核生物有性生殖過(guò)程中核基因控制的性狀遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,它的主要特點(diǎn)是( )
①能自主復(fù)制
②不能自主復(fù)制
③結(jié)構(gòu)很小
④蛋白質(zhì)
⑤環(huán)狀RNA
⑥環(huán)狀DNA
⑦能“友好”地“借居”
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳變異的敘述,正確的是( )
A. 遺傳病不一定在家族每代人中均會(huì)出現(xiàn)
B. 三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
C. 單倍體植株比正常植株弱小,通常高度不育
D. 誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株,該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣,限制酶Ⅱ識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣,那么在①過(guò)程中,應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒,用限制酶切割抗蟲(chóng)基因.
(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上,若能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入.
(3)要確定抗蟲(chóng)基因?qū)牒螅欠衲芊(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和檢定工作,則在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程可簡(jiǎn)述為: . 經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段,因此可以把它看作詩(shī)雜合子.理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 .
(4)⑤過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 , 從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根據(jù)細(xì)胞通過(guò)⑤過(guò)程,能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某病原體第一次感染人體時(shí),人體一定不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( )
A. 漿細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞
C. 過(guò)敏反應(yīng) D. 免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件 ( )
A.具有某些標(biāo)記基因 B.決定宿主細(xì)胞的生存
C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D.有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
B. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
C. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
D. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該曲線只表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
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