回答下列有關(guān)ATP的問題：

（1）ATP含有的化學元素是 。其中的“A”代表“腺苷”，腺苷的中文全稱是 。

（2）植物的葉肉細胞在光照和氧氣都十分充足的條件下， （填“不需要”或“仍然需要”）線粒體產(chǎn)生ATP供其吸收礦質(zhì)元素等生理過程利用。

（3）人體的成熟紅細胞中，ATP的合成是在 中進行；酵母菌細胞中，將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中的場所是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體的體積），下列說法不正確的是（注：不考慮無氧呼吸）（　�。�
A．圖甲中a、b、c、d、e任意一點，圖乙中都有m1=n1＞0，m2=n2＞0
B．圖甲中c點時，圖乙中有m1=n1=m4=n4
C．圖甲中e點以后，圖乙中n4不再增加，限制因素主要是光反應
D．影響m3大小的外界因素有光照強度和溫度等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A.抗利尿激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后仍具活性

B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)完成

C.抗利尿激素由垂體釋放

D.抗利尿激素的釋放使尿量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆云南玉溪一中高三下學期月考八生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了從甲、乙、丙三種微生物獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學在科研人員的幫助下，從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同），進行了如下實驗。實驗步驟如下：

（1）取四支試管，分別編號。

（2）按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填寫相應試劑的體積量（mL）。

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A

pH=8緩沖液

0．5

0．5

0．5

0．5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0．3

乙生物提取液

0．3

丙生物提取液

0．3

總體積

3．8

3．8

3．8

B

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。

（4）取出上述四支試管，冷卻后滴入碘液。

（5）觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺。

[實驗結(jié)果]（“+”表示顏色變化的深淺，“—”表示不變色）：

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程度

++

—

+

C

請回答下列問題：

（1）填寫表中的數(shù)值：A為 ，C的顏色深淺程度為 （用“+”或“-”表示）。該實驗作為實驗組的試管是 ，設(shè)置對照實驗的目的是 。

（2）該實驗的自變量是 ，無關(guān)變量有 （至少寫出2種）。

（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用 試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗，還需要對試管 處理，才能據(jù)顏色變化深淺判斷出實驗結(jié)果。

（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的實驗結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。你認為造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是利用正常大鼠制備轉(zhuǎn)基因大鼠的流程示意圖，回答下列問題。

（1）質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，沒有游離端。當質(zhì)粒用限制酶切割一次以后，形成 個黏性末端，若在構(gòu)建基因表達載體時，選用同種限制酶來切割目的基因和質(zhì)粒，再用連接酶連接兩者之間的黏性末端，則會出現(xiàn)部分轉(zhuǎn)基因大鼠中目的基因不能正確表達的情況，其最可能的原因是 。

（2）卵母細胞除從活體 中采集外，還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取，采集到的精子必須經(jīng)過 處理后，才能與卵母細胞結(jié)合，完成受精作用。

（3）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長、作用范圍廣

B.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都涉及細胞信息分子的作用

C.體液調(diào)節(jié)涉及體液的運輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)不涉及體液的運輸

D.人體內(nèi)CO2濃度增大促使呼吸加強的過程包含體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體生物的體細胞有絲分裂不同時期的圖像，下列對其描述不正確的是

A.甲、丙細胞中都含有4條染色體，8條姐妹染色單體

B.乙細胞中含有2組中心粒和4個染色體組

C.甲、乙、丙細胞中的紡錘絲，其化學成分與染色質(zhì)絲完全相同

D.丙細胞處于細胞分裂的中期，細胞中的染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物體內(nèi)含有堿基A但不含S元素的某種物質(zhì)，其作用可能是

①攜帶氨基酸進入細胞 ②作為染色體的組成成分

③攜帶氨基酸到核糖體 ④攜帶O2到達人體各組織細胞

⑤與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 ⑥降低化學反應的活化能

A.①②③④ B.①④⑤⑥

C.②③⑥ D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（　　）
A．越靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度越低
B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)
D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

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