【題目】基因工程的正確操作步驟是( )
① 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ② 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③ 目的基因的檢測(cè)與鑒定④ 提取目的基因
A.③④②①B.②④①③C.③④①②D.④①②③
【答案】D
【解析】
基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定。
基因工程中,首先需要④提取目的基因;獲得目的基因后,利用限制酶和DNA連接酶將①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;構(gòu)建基因表達(dá)載體后,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;基因工程操作是否成功需要最后一步,即③目的基因的檢測(cè)與鑒定。故正確順序?yàn)棰堍佗冖邸<?/span>D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a-萘乙酸(NAA)是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛,其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究a_萘乙酸(NAA)促進(jìn)插枝條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充和完善。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
a-萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_____性。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法:
①取材:取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm的小段,每段插條芽數(shù)相同。
②實(shí)驗(yàn):將插條分別用具有一定濃度梯度的a-萘乙酸溶液處理(如圖1)8~12h后,再將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③建模:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型(如圖2)。
(3)結(jié)果分析與評(píng)價(jià):
①分析圖2,可得出促進(jìn)生根的最適濃度在__________mg.L-1之間,大約在__________mg.L_1之后,開(kāi)始抑制枝條生根。
②處理時(shí)長(zhǎng)、溫度等要保持一致,其原因是______________________________。
③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性,請(qǐng)改正圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案中的明顯不足____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀(guān)察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒
B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀(guān)察,則放大倍數(shù)為400倍
C. 觀(guān)察時(shí)物鏡鏡頭距離裝片最遠(yuǎn)和使用光圈最大的分別是④①
D. 換用高倍物鏡后需先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀(guān)察到清晰的物像
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪一項(xiàng)外,其余均為基因工程載體必須具備的條件( )
A.具有標(biāo)記基因,便于篩選
B.具一至多個(gè)酶切位點(diǎn),以便與目的基因連接
C.是環(huán)狀DNA分子
D.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將小球藻置于盛有NaHC03溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 0lOmin凈光合速率不變
B. 0~15min光照強(qiáng)度小于1520min
C. 1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等
D. 若20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谘芯客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí),設(shè)計(jì)了對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),在遺傳學(xué)上稱(chēng)為( )
A.測(cè)交
B.雜交
C.自交
D.正交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會(huì)產(chǎn)生變化
B. DNA聚合酶可從d運(yùn)輸至細(xì)胞膜
C. 3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)
D. c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1859年發(fā)表的《物種起源》,建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論。該書(shū)的作者是
A.愛(ài)因斯坦
B.赫胥黎
C.達(dá)爾文
D.伽利略
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體免疫過(guò)程的一部分。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
【1】該免疫過(guò)程屬于( )
A. 第一道防線(xiàn) B. 第二道防線(xiàn) C. 第三道防線(xiàn) D. 第四道防線(xiàn)
【2】細(xì)胞X代表的是( )
A. 肝細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞
【3】圖中細(xì)胞X成熟于( )
A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾臟 D. 淋巴
【4】能吞噬、消滅細(xì)胞碎片的是( )
A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞 D. 溶菌酶
【5】圖中細(xì)胞X參與的免疫過(guò)程屬于( )
A. 細(xì)胞免疫 B. 體液免疫 C. 先天性免疫 D. 非特異性免疫
【6】為避免“被感染細(xì)胞"太多而“細(xì)胞X"數(shù)量太少,可采取的措施是( )
A. 機(jī)體被感染前大量注人細(xì)胞X B. 機(jī)體被感染前接種相應(yīng)疫苗
C. 機(jī)體被感染后注射相應(yīng)抗體 D. 機(jī)體被感染后注射溶菌酶
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