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下列哪種細胞的全能性最容易得到表達（　　）
A、青蛙的皮膚細胞
B、胡蘿下的韌皮部細胞
C、小白鼠的肝臟細胞
D、沙窩蘿卜的形成層細胞
考點：植物細胞的全能性及應用
專題：
分析：細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因．
解答： 解：細胞分化程度越低，全能性越容易表達，青蛙的皮膚細胞和胡蘿下的韌皮部細胞都是高度分化的細胞，小白鼠的肝臟細胞和沙窩蘿卜的形成層細胞都具有分生能力，但植物細胞全能性比動物細胞容易表達，故沙窩蘿卜的形成層細胞的全能性最容易表達．
故選：D．
點評：本題考查細胞全能性相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關溶酶體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、溶酶體內含有多種水解酶，能消化細胞從外界吞入的顆粒
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的，其內的水解酶是在于高爾基體中合成的
C、溶酶體在執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
D、溶酶體是巨噬細胞在發(fā)揮免疫作用時的一種重要的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是（　　）
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B、受精時，雌雄配子的結合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法
D、基因型為AaBb的個體自交，子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖 1 中 a、b 階段均用秋水仙素處理，可分別導致基因突變和染色體變異
B、圖 2 中的溫度在 a 時酶分子變性、活性較低
C、圖 3 中 bc 段和 de 段的變化都會引起 C3 化合物含量的下降
D、圖 4 中造成 cd 段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對動物核移植技術的描述不正確的是（　�。�
A、哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B、體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核
C、體細胞核移植過程中通常采用去核卵母細胞作為受體細胞
D、通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對供體細胞動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有關克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯誤的是（　　）
A、兔子卵細胞質的作用只能是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性
B、在形成早期胚胎的過程中，依次經歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段
C、克隆出的早期胚胎中，各細胞核具有相同的遺傳信息
D、在形成早期胚胎的過程中，細胞進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，美國某科學家將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后此5枚重組卵發(fā)育成的早期胚胎放入黑豬的子宮內，產下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光．下列相關敘述中，正確的是（　　）
A、要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用雌激素進行超數(shù)排卵處理
B、產下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似
C、注入白豬細胞的物質可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中
D、將導入熒光水母某物質形成的重組細胞，通過細胞培養(yǎng)可形成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體、DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．請據(jù)圖回答：

（1）該細胞中DNA解旋主要發(fā)生在
 
段．
（2）細胞中含有同源染色體的時期在
 
段．
（3）EF段形成的原因是
 
．
（4）該細胞主要在
 
段可能發(fā)生等位基因分離；導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在
 
段．
（5）從曲線的
 
點開始，單個細胞中可能不含Y染色體，單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是
 
段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系．有關說法正確的是（　�。�
A、若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢
B、若在A點提高反應溫度，反應速率會加快
C、若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快
D、若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

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