1944年,美國學者艾弗里和他的同事從S型肺炎雙球菌中提取了DNA、蛋白質、多糖等物質,然后將它們分別加入正培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn)加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌轉化成了S型細菌,而加入蛋白質、多糖等物質的培養(yǎng)基中,R型細菌不能發(fā)生這種轉化.這一現(xiàn)象說明( 。
 ①S型菌會使小鼠患肺炎                 ②DNA是轉化因子 
③蛋白質和多糖在實驗中起到了對照作用     ④DNA是遺傳物質.
A、①③B、②③
C、②③④D、①②③④
考點:肺炎雙球菌轉化實驗
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌.
在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
解答: 解:①S型菌會使人患肺炎,小鼠患敗血癥死亡,錯誤;
②由于只有加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌轉化成了S型細菌,所以DNA是轉化因子,正確;
③由于加入蛋白質、多糖等物質的培養(yǎng)基中,R型細菌不能發(fā)生這種轉化,所以蛋白質和多糖在實驗中起到了對照作用,正確;
④由于只有加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌轉化成了S型細菌,而加入蛋白質、多糖等物質的培養(yǎng)基中,R型細菌不能發(fā)生這種轉化,所以DNA是遺傳物質,正確.
故選:C.
點評:本題難度適中,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉化的實驗的設計思路及結論等知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,解題關鍵是考生能夠識記實驗思路、過程和實驗結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述正確的是( 。
A、進化地位越高的生物,適應環(huán)境能力越強
B、不同種群間基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因
C、捕食者的存在對被捕食者是有害無益的
D、生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不具有葉綠素,但具有細胞壁的是(  )
①SARS病毒   ②乳酸菌   ③衣藻  ④藍藻.
A、①③B、①④C、②④D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于高中生物學實驗的基本原理,敘述不正確的是( 。
A、噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B、成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透(過)性
C、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
D、PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應的產物可作為下一輪反應的模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實驗中,試管內容物變成藍色的是(  )
試管號 試管內容物 條件 檢測
1 2mL漿糊十2mL純唾液 37℃10min 3滴碘液
2 2mL漿糊十2mL清水 37℃10min 3滴碘液
3 2mL漿糊十2mL稀釋10倍唾液 37℃10min 3滴碘液
4 2mL漿糊十2mL純唾液 95℃10min 3滴碘液
5 2mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl 37℃10min 3滴碘液
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、2、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,由圖可知,該分子的轉運方式是( 。   
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎移植成功率的高低取決于( 。
A、供、受體生理環(huán)境的一致性
B、早期胚胎是否處于游離狀態(tài)
C、胚胎移植是否存在免疫問題
D、胚胎和受體是否有聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物武器的說法,錯誤的是( 。
A、我國對待生物武器的態(tài)度明確而堅定,絕對禁止研制生物武器
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力
C、為了國家安全,可以進行必要地小范圍的生物武器研究
D、生物武器不只對敵方人員有傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①一⑦代表各種物質,A、B代表兩種細胞器.請回答:

(1)當葉綠素a缺乏時.圖乙中
 
過程產生⑥的量會
 
,此過程的主要能量變化是
 

(2)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學品有
 
.將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
 
;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖乙中①→②→①的循環(huán)不能進行的原因是
 

(4)圖中A結構增大膜面積的方法是
 

(5)為了探究高溫(30℃)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,某研究小組設計的試驗方案如表所示.
 組別  材料  實驗條件  CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時)
 1  小麥葉片  25℃  a
 2  30℃  b
 3  玉米葉片  25℃  c
 4  30℃  d
①若實驗測得c=d,則說明
 

②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能達到目的.你認為該做法是否可行?
 
.請簡述理由
 

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