【題目】圖甲和圖乙表示人體細(xì)胞分裂的過程,n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)。在圖甲、圖乙表示細(xì)胞分裂過程中,不可能發(fā)生

A. 著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B. 同源染色體聯(lián)會(huì)且發(fā)生交叉互換

C. 染色體:DNA:染色單體=1:2:2

D. 細(xì)胞器的隨機(jī)分配和細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂

【答案】B

【解析】根據(jù)題中信息“n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)可知圖甲中代表含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞在進(jìn)行分裂,形成的子細(xì)胞中仍含有2個(gè)染色體組,可推知圖甲表示人體細(xì)胞的有絲分裂過程,在有絲分裂后期,能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍;在有絲分裂前期、中期都含有染色單體,即染色體∶DNA∶染色單體=122;在有絲分裂末期,能發(fā)生細(xì)胞器的隨機(jī)分配;但有絲分裂過程中不能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)且發(fā)生交叉互換。圖乙代表只含一個(gè)染色體組的細(xì)胞在進(jìn)行分裂,應(yīng)該是人體生殖細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂,此過程類似有絲分裂過程能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍;存在染色體∶DNA∶染色單體=122的時(shí)期;分裂末期能發(fā)生細(xì)胞器的隨機(jī)分配,而且如果是卵細(xì)胞的形成過程,則在分裂末期也能發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂;但不能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)且發(fā)生交叉互換(此過程只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中)。因此,B項(xiàng)符合題意,A、C、D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程,據(jù)圖分析下列表述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)進(jìn)行4、6、7過程

B. 1、4、6、8、10過程均需要核糖核苷酸作為原料

C. 1過程需要RNA聚合酶參與,3過程需要DNA聚合酶參與

D. 病毒體內(nèi)不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 , 其中A代表 , B代表 , C代表
(2)正常人體的血糖含量為 , 機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖不斷被消耗,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的分解,使血糖含量維持在正常水平.
(3)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí),部分葡萄糖隨尿液排出體外.該過程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致增多,此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈
(4)當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時(shí),人會(huì)感覺頭昏,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,如圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說法正確的是(
A.圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD , 則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中
A.a基因?qū)儆诘任换颍挥谕慈旧w上
B.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的說法,錯(cuò)誤的是

A若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別

B花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過程

C艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染

D人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:2
C.圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】統(tǒng)計(jì)4種不同植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)長(zhǎng)如下圖,下列說法正確的是

A. 若用來觀察有絲分裂,最適合的材料是a

B. 不同植物的細(xì)胞周期中,分裂期所占時(shí)長(zhǎng)基本相同

C. 統(tǒng)計(jì)相同數(shù)目的細(xì)胞,分裂期細(xì)胞所占比例最大的是d

D. 細(xì)胞周期越長(zhǎng)的細(xì)胞,其分裂期占時(shí)越短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的類型和去向(d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量)。有關(guān)敘述中不正確的是 (  )

A. 圖中a1a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量,但所占比例不符

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)×100%

C. 消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示,且此部分能量存在于有機(jī)物中

D. 在食物鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A. 運(yùn)輸——抗體 B. 催化——唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)——載體蛋白 D. 免疫——胰島素

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