在生物實驗中,可以根據(jù)與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應,檢測生物組織中的有關有機化合物的存在.在下列實驗列表中,正確的是( 。
選項待檢測的物質使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖斐林試劑橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑藍色
C花生的脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色
D大豆中的蛋白質斐林試劑紫色
A、AB、BC、CD、D
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
鑒定類實驗的操作流程模板:取材(應該選取無色且富含被鑒定物質的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實驗原理和要求,準確添加所需的鑒定試劑)→觀察,得出結論(對應實驗目的進行準確描述,并做出肯定結論).
解答: 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,蘋果中的還原糖溶液的顏色變化為磚紅色,A錯誤;
B、馬鈴薯中的淀粉需要用碘液檢測,在室溫條件下,溶液變藍,B錯誤;
C、用蘇丹Ⅲ染液檢測花生的脂肪時,不需要加熱,但需要用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)呈橘黃色,C正確;
D、大豆中的蛋白質需要用雙縮脲試劑檢測,實驗時,先加入A液,后加入B液,溶液呈紫色,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查還原糖、脂肪、蛋白質鑒定實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞的化合物表述正確的是( 。
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、果糖、脂肪
B、生物大分子都可作為細胞的能源物質
C、磷脂是所有細胞必不可少的脂質
D、徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
.組成生物的氨基酸有約
 
種.
(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,在這個過程中,相對分子質量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞中的水,以下說法正確的是( 。
A、細胞中絕大部分的水以結合水的形式存在
B、用潔凈的試管加熱曬干的種子,試管壁上出現(xiàn)的水珠主要來自種子中的自由水
C、沙漠里的仙人掌,細胞中蛋白質的含量遠多于水
D、多細胞生物體的細胞,必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個成熟的卵細胞內的染色體是來自( 。
A、一半父方,一半母方
B、父方、母方的數(shù)目是隨機的
C、父方
D、母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

煙草、煙草花葉病毒,噬菌體中含有的物質,下列敘述正確的是( 。
A、核酸的種類依次是2、1、2
B、核苷酸的種類依次是8、5、4
C、五碳糖的種類依次是2、2、1
D、含N堿基的種類依次是5、4、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞、白細胞和血小板的內環(huán)境是( 。
A、血液和組織液B、組織液和淋巴
C、淋巴和血液D、血漿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式.下列描述錯誤的是( 。
A、該調節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛
B、體溫調節(jié)可能涉及這種調節(jié)方式
C、若分泌細胞是垂體細胞,則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞
D、該調節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送,并存在反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽,但生理功能不同.主要原因可能幾項( 。
①氨基酸種類不同                     ②氨基酸排列順序不同
③氨基酸結合方式不同                 ④水解消耗的水分子數(shù).
A、一項B、二項C、三項D、四項

查看答案和解析>>

同步練習冊答案