下列有關(guān)細胞間信息交流,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中反映的是細胞膜的
 
的功能.
(2)圖中1表示
 
,2表示
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,它與細胞外信號分子結(jié)合有特異性.
(3)細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細胞分泌信號分子,由
 
運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如
 
的識別和結(jié)合就是通過兩個細胞的
 
直接接觸,完成信息交流.
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,體現(xiàn)細胞膜信息交流的功能.
2、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
(1)相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.
(2)相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
(3)通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答: 解:(1)該圖反映細胞間信息交流的一種方式:通過細胞膜接觸交流信息.
(2)圖中1表示與膜結(jié)合的信號分子,2表示受體,化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(3)激素通過血液運輸?shù)竭_靶細胞;細胞通過細胞膜的直接識別傳遞信息如精子和卵細胞結(jié)合.
故答案為:
(1)信息交流 
(2)與膜結(jié)合的信號分子     受體 蛋白質(zhì)和糖類(或糖蛋白)
(3)血液 卵細胞和精子 細胞膜
點評:本題考查細胞信息交流相關(guān)知識,意在考查考生識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡(目鏡為10×,物鏡為10×.視野中被相連的64個細胞所充滿)的敘述,不正確的是( 。
A、物鏡從10×換為40×,物鏡距裝片距離變近
B、物鏡從10×換為40×,視野變暗,物像變大
C、物鏡從10×換為40×,換鏡后只要調(diào)粗準焦螺旋和反光鏡、光圈
D、若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示四種有機物的組成及功能,請分析回答:

(1)A是
 
,E在動物體內(nèi)是指
 
,在植物體內(nèi)主要指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂類還包括
 
等.
(3)C是
 
,通式是
 
,C形成G的反應(yīng)叫
 

(4)D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面圖解,回答問題:

(1)填寫下列序號表示的結(jié)構(gòu)名稱 ②
 
  ⑤
 

(2)生成此化合物的反應(yīng)叫
 
,該過程是在細胞的
 
(填結(jié)構(gòu))上進行.
(3)該圖所示為
 
肽化合物,構(gòu)成該化合物的氨基酸有
 
種,這些氨基酸共有
 
個⑨.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請回答問題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是
 
的產(chǎn)物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通過細胞呼吸作用,為細胞提供
 

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判斷,細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有
 
的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物所結(jié)子粒由多對基因控制,其中三對自由組合的基因(A、a,C、c,R、r)為色澤基因,只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色.在有色的基礎(chǔ)上,另一對自由組合的基因(P、p)稱為紫色基因,當顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子,而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子.回答下列問題:
(1)同時考慮四對基因,無色純合子的基因型有
 
種.
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為
 

(3)讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2的子粒中有色:無色=9:7(不考慮P、p),說明甲乙植株中至少有
 
對基因不相同.
(4)讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色=9:3:4,則純合無色植株的基因型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子具有多樣性的原因是( 。
A、DNA是由4種脫氧核苷酸組成的
B、DNA的分子量很大
C、DNA的堿基對有很多種不同的排列順序
D、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示).由此可以推測( 。
A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別有關(guān)
C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性
D、Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持其成分的恒定不變
D、穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,就會引起細胞代謝紊亂

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