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微生物的實驗室培養(yǎng)有較高的技術要求，下列操作不符合規(guī)范的是（　�。�
A、熔化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底
B、新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌
C、倒平板操作時，待平板凝固后，需要將其倒過來放置
D、用平板劃線法分離大腸桿菌時，需要多次灼燒接種環(huán)
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：本題是關于微生物實驗室培養(yǎng)技術的題目，根據選項涉及的具體內容梳理微生物培養(yǎng)的知識點，然后分析綜合進行判斷．
解答： 解：A、瓊脂熔化時，容易糊底，所以熔化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底；A正確．
B、培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌，不是干熱滅菌；B錯誤．
C、倒平板操作時，待平板凝固后，需要將其倒過來放置，防止水珠落到培養(yǎng)基上；C正確．
D、用平板劃線法分離大腸桿菌時，第一次劃線前和每次劃線后，都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌；D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是培養(yǎng)基配制的過程和滅菌方法，倒平板的操作，平板劃線法操作，主要考查學生對微生物實驗室培養(yǎng)技術的掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅和家蠶都是遺傳學研究中重要的實驗材料．蠶絲還是一種重要的制作服裝的原材料．請回答以下相關問題：
（1）圖A表示果蠅甲的X染色體上的部分基因，圖B表示發(fā)生了變異的果蠅乙的x染色體上的部分基因．請據圖回答：
①圖A和圖B體現出了基因在染色體上呈
 
排列．美國遺傳學家薩頓通過
 
方法提出了基因位于染色體上．
⑦圖A中的朱紅眼性狀與深紅眼性狀的遺傳
 
（選填“會”或“不會”）遵循基因自由組合定律．
③與圖A相比，圖B發(fā)生的變異屬于
 
．
（2）家蠶是二倍體，體細胞中有56條染色體，其中一對是性染色體，其性別決定方式為zW型．請回答以下問題：
①雄蠶體細胞有絲分裂后期，含有
 
條Z染色體．一只雌性家蠶由于性反轉轉變?yōu)樾坌Q．該雄蠶與一只正常雌蠶交配，產生足夠多的后代（染色體WW的受精卵不能發(fā)育成個體），則后代中理論上雄性個體的概率約為
②家蠶中D、d基因均位于Z染色體上，其中D控制紅眼．d控制白眼．d基因能使雌配子致死．欲選出一對雌雄蠶親本雜交，使后代全為紅眼雌性，請寫出所選擇的親本的基因型是
 
和
 
．
③家蠶的一對常染色體上有一對控制蠶繭顏色的黃色基因（A）和白色基因（a），在另一對常染色體上有一對B、b基因，當基因B存在時會抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨騜不會抑制A的作用．則基因型為AaBb的兩個個體交配，子代結出白繭的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族的遺傳系譜圖，這個家族中有甲、乙兩種遺傳病，甲病由一對等位基因（A，a）控制，乙病由另一對等位基因（B，b）控制．已知III-4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因．

（1）甲病的致病基因位于
 
染色體上，乙病的致病基因位于
 
染色體上．A和a的傳遞遵循
 
定律．
（2）II-2的基因型為
 
，III-3的基因型為
 
．
（3）若III-3和III-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是
 
．
（4）若IV-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達但在進行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G?GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-?GATC-，據圖回答：

（1）過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因．
（2）根據圖示分析，在構建基因表達載體過程中，應用限制酶
 
切割質粒，用限制酶
 
切割目的基因．用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過
 
原則進行連接．
（3）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是
 
．
（4）人體的生長激素基因能在細菌體內成功表達是因為
 
．寫出目的基因在細菌中表達的過程
 
．
（5）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的說明已導入了
 
，反之則沒有導入．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞生命歷程的說法，不合理的是（　�。�
A、細胞生長，體積增大，細胞膜面積增加，物質運輸效率提高
B、細胞分化，mRNA的種類有變化，細胞功能趨向專門化
C、細胞衰老，代謝減弱；細胞癌變，代謝增強
D、細胞凋亡，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A、基因突變提供了生物進化的原材料，也決定了生物進化的方向
B、種群的基因頻率一定隨著個體的出生和死亡而發(fā)生變化
C、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率一定不會發(fā)生變化
D、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

果汁生產中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度．為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋果汁和一定 濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結果如圖． 對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是（　�。�
A、酶促反應時間不合理；延長反應時間
B、蘋果汁的用量不合理；減少用量
C、果膠酶用量不合理；減少用量
D、果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關圖示的說法錯誤的是（　�。�
A、若表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C、若M表示生物體內汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高
D、若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內斗爭最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

層粘連蛋白（由m個氨基酸構成）是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）所構成的糖蛋白（如圖，帶斜線的圓圈表示多糖位置），對保持細胞間粘連及細胞分化等都有作用．下列有關該蛋白質的敘述，錯誤的是（　�。�
A、含有的肽鍵數為m-3
B、在細胞間信息交流中具有重要作用
C、合成、加工及轉運過程均在核糖體中完成
D、癌細胞膜表面層粘連蛋白可能分布較少

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