32P和35S同時標(biāo)記噬菌體,再用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則子代噬菌體可能含有( �。�
A、32P
B、35S
C、32P或35S
D、32P和35S
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細(xì)菌實驗:
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放  
親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體實驗結(jié)論
32P標(biāo)記DNA32P標(biāo)記DNA DNA有32P標(biāo)記DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標(biāo)記
結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌中并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供,因此子代噬菌體外殼中不含35S;但由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此子代噬菌體有少數(shù)含有32P.
故選:A.
點評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成,掌握噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是( �。�
A、單糖、堿基、氨基酸
B、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
C、氨基酸、核苷酸、氨基酸
D、葡萄糖、堿基、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭,獲得無子番茄果實,應(yīng)選擇的時期和條件是( �。�
A、開花后,不去雄蕊
B、開花后,去掉雄蕊
C、花蕾期,不去雄蕊
D、花蕾期,去掉雄蕊

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)小麥根系吸收礦質(zhì)元素的敘述,正確的是( �。�
A、根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP來源于光合作用
B、根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP來源于呼吸作用
C、根尖表皮細(xì)胞對各種礦質(zhì)元素的吸收量相等
D、各種礦質(zhì)元素進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞需要同一種載體的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是(  )
A、細(xì)胞核體積縮小
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少
C、酶的活性降低
D、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( �。�
A、細(xì)胞是一個相對獨立的單位
B、一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也屬于生物
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( �。�
A、圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸
B、構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與2有關(guān)
C、DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關(guān)
D、從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動物三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是( �。�
①甲和丙是同一初級精母細(xì)胞分裂而來;
②乙產(chǎn)生的是次級卵母細(xì)胞或極體;
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞;
④丙產(chǎn)生的是卵細(xì)胞或極體.
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一科研小組對某地區(qū)一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
          年份
種類
2005年2006年2007年2008年2009年
豚草0.30.61.22.44.6
龍葵6.23.81.50.30.1
狗尾草10.09.28.06.85.5
(1)在對植物種群密度進(jìn)行取樣調(diào)查時,常采用
 
法.某同學(xué)調(diào)查狗尾草種群密度時,隨機選擇了2m×2m的五個區(qū)域,各個區(qū)域內(nèi)的個體數(shù)依次為22、20、24、19、23,則該種群的種群密度為
 
株/m2
(2)以上數(shù)據(jù)表明,豚草在2005~2009年間其種群數(shù)量呈
 
型曲線增長.
(3)調(diào)查結(jié)果表明:豚草根部分泌的某種物質(zhì)可以抑制龍葵等植物的生長.請你利用下列材料及用具,設(shè)計實驗探究這一假設(shè).寫出第四步及以后的實驗步驟,預(yù)期實驗結(jié)果并分析得出實驗結(jié)論.
材料及用具:完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等.
方法步驟:
第一步:取一潔凈的錐形瓶,編號為甲,加入適量的完全營養(yǎng)液,取長勢較好的豚草植株種植于瓶中.
第二步:將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后,全部取出其中的豚草植株.甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)溆茫?br />第三步:另取兩只潔凈的錐形瓶,編號為乙、丙,分別加入適量且等量的完全營養(yǎng)液.
第四步:
 

第五步:
 

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 

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